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今回のお悩みはこちら。
長崎県の公立高校入試において、内申点は重要ですか？
また、内申点の計算方法について教えて下さい。
長崎県の公立高校入試において、内申点は超重要！
内申点の計算方法や内申点対策について説明します。
長崎県の内申点の計算方法って気になりませんか？
実は、今回紹介する、「長崎県の内申点の計算方法と内申点対策をわかりやすく5分で解説」を読めば、すぐに理解できます。
なぜなら、長崎県の内申点の計算方法は意外に簡単。
この記事を読み終わると、長崎県の内申点の計算方法や内申点対策がわかる内容になっています。
読み終えるとわかること
中学生の内申点は超重要
長崎県の内申点の計算方法は簡単
内申点を上げる対策
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参考記事：【そら塾の口コミ・評判】ひどい？塾経験者が徹底調査した結果は？
Contents
長崎県の内申点の計算方法と内申点対策をわかりやすく5分で解説
最初は、内申点について解説します。
以下、大切なポイントです。
- 【高校受験】そもそも調査書（内申書）とは
- 高校受験に重要な内申点とは
- 内申点が重要な理由
【高校受験】そもそも調査書（内申書）とは
高校受験において、調査書とは、受験生が通っている中学校の先生が書く、受験生の学力や人物像を紹介する書類のこと。
具体的には、受験生の学力や成績、適性、人間性、性格、社会性、態度、振る舞い、習慣、特技や趣味など、さまざまな側面を記載しています。
調査書は、受験生が志願する高校へ提出され、入試の際には受験生の評価に大きく影響します。
そのため、調査書は非常に重要な書類であり、正確かつ詳細に書かれるように、受験生や保護者は先生に依頼し、注意深く確認する必要があります。
（長崎県の調査書見本）
高校受験に重要な内申点とは
内申点とは、受験生が所属する中学校が出す成績評価書の項目。
中学校3年間の学業成績や出席日数、学校生活などを総合的に評価し、各教科につけられた点数のこと。
内申点は、各教科の先生が評価し、点数化しています。
調査書の項目の中で、「各教科の学習記録」が内申点になります。
国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術家庭・外国語（英語）の各項目の評定項目があります。内申点：5段階×9教科＝45点満点
高校受験においては、この内申点が重要になるため、必ず、子どもの内申点を確認してください。
内申点が重要な理由
公立高校を受験する際の合否の仕組みは、当日の学力検査の結果と調査書（内申書）を合算して、総合的に判定されるのです。
なぜ？学力検査だけではなく、調査書（内申書）も評価の対象となるのでしょうか？
理由は、中学3年間の学習成果はもちろんのこと、学校での生活態度、部活動、課外活動なども考慮して評価する方針だからです。
つまり、内申点が高い生徒は、高校受験においては、絶対的に有利なのです。
例えば、学力検査当日の試験結果が同じ生徒がいたとしたら、内申点の高い生徒が総合点で上になるということです。
また、内申点が高いから安心というわけではなく、高校によって、内申点の評価対象はさまざま。
具体的には、試験結果と内申点の評価割合が5対5の学校もあれば、7対3という学校もあるため、志望校を決める際には内申点の比率も確認しておくと良いでしょう。
最後に、内申点対策も重要ですが、試験対策もしっかりと行い、内申点対策と試験対策を並行しながら取り組むことが重要です。
参考記事：中学生向けに月謝が安い！オンライン家庭教師おすすめ17選
長崎県の内申点の計算方法は超簡単
長崎県の内申点の計算方法について解説します。
簡単に理解できます。
- 長崎県の内申点の計算方法
- 長崎県の内申点の計算方法を具体的に紹介
- 長崎県：内申書の観点別学習状況とは？
長崎県の内申点の計算方法
長崎県の調査書(内申書)には、中学1年生から中学3年生の成績が対象になります。
長崎県の内申点は、9教科の成績が5段階評定で記入され、中学3年生は、12月末日までの学習状況が記入。
また、長崎県の調査書には、教科ごとに「観点別学習状況」も記入されるのが特長。
| 計算方法 | 合計点 | |
| 中学1年生 | 9教科×5段階評価 | 45点 |
| 中学2年生 | 9教科×5段階評価 | 45点 |
| 中学3年生 | 9教科×5段階評価 | 45点 |
| 合計点 | ー | 135点 |
長崎県の内申点の計算方法を具体的に紹介
長崎県：内申点の計算例
・中学1年生：オール3の場合、9教科×3（評定）＝27点
・中学2年生：オール3の場合、9教科×3（評定）＝27点
・中学3年生：オール3の場合、9教科×3（評定）＝27点
内申点の合計点：27点＋27点＋27点＝81点
長崎県の内申点の計算は意外に簡単ですよね。
長崎県：内申点の計算方法
・中学1年生〜中学3年生の内申点が評価の対象
・9教科×5段階評定で計算
・中学3年生の12月末時点の学習状況が記入
長崎県：内申書の観点別学習状況とは？内申点で重要な3つの観点
観点別学習状況とは、学校で、児童・生徒（学習者）の各教科ないし科目における学習の状況を分析したもの。
分析にあたっては、学習指導要領に示された目標に照らして、各教科の学習内容をいくつかの観点に分け、それぞれの観点ごとに学習の状況を分析しています。
内申点で重要な3つの観点について、教員向けに解説されている内容を紹介します。
①「知識・技能」の評価の方法
「知識・技能」の評価の考え方は、従前の評価の観点である「知識・理解」、「技能」においても重視してきたところです。具体的な評価方法としては、例えばペーパーテストにおいて、事実的な知識の習得を問う問題と、知識の概念的な理解を問う問題とのバランスに配慮するなどの工夫改善を図る等が考えられます。また、児童生徒が文章による説明をしたり、各教科等の内容の特質に応じて、観察・実験をしたり、式やグラフで表現したりするなど実際に知識や技能を用いる場面を設けるなど、多様な方法を適切に取り入れていくこと等も考えられます。
文部科学省「学習評価の在り方ハンドブック」
②「知識・技能」の評価の方法
「知識・技能」の評価の考え方は、従前の評価の観点である「知識・理解」、「技能」においても重視してきたところです。具体的な評価方法としては、例えばペーパーテストにおいて、事実的な知識の習得を問う問題と、知識の概念的な理解を問う問題とのバランスに配慮するなどの工夫改善を図る等が考えられます。また、児童生徒が文章による説明をしたり、各教科等の内容の特質に応じて、観察・実験をしたり、式やグラフで表現したりするなど実際に知識や技能を用いる場面を設けるなど、多様な方法を適切に取り入れていくこと等も考えられます。
文部科学省「学習評価の在り方ハンドブック」
③「思考・判断・表現」の評価方法
「思考・判断・表現」の評価の考え方は、従前の評価の観点である「思考・判断・表現」においても重視してきたところです。具体的な評価方法としては、ペーパーテストのみならず、論述やレポー卜の作成発表、グループや学級における話合い、作品の制作や表現等の多様な活動を取り入れたり、それらを集めたポートフォリオを活用したりするなど評価方法を工夫することが考えられます。
文部科学省「学習評価の在り方ハンドブック」
わかりやすく解説すると。
- 知識・技能というのは、定期テストの結果
- 思考・判断・表現は、授業での発言や議論の内容
- 主体的に取り組む態度は、授業中の態度、提出物の評価
つまり、定期テストの結果は、3つの観点で言えば、「知識・技能」だけで評価されるため、定期テストだけを頑張っても、内申点対策としては不十分といえるのです。
具体的には、定期テストで100点を取ったとしても、授業態度が悪かったり、提出物をまったく出していない場合などは、低い評価になる可能性があります。
一方、定期テストで良い点数が取れなくても、良い内申点がもらえるケースもあるということです。
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参考記事：【そら塾】中学生の料金は高い？他のオンライン塾と料金比較してみた！
長崎県の内申点対策：内申点を上げるコツ
長崎県の内申点対策：内申点を上げるコツを紹介。
試してみてください。
- 定期テストで良い点数を取る
- 内申点対策：提出物は期限厳守
- 内申点を上げるためには授業中の態度は要注意
定期テストで良い点数を取る
定期テストで良い点を取ることが最も効果の高い内申点対策。
なぜなら、内申点を決める要素で大きなウェートを占めているのが「定期テスト」の結果だからです。
定期テストの結果が内申点アップにつながります。
定期テスト対策をしっかり行うことが最大の内申点の対策と言えます。
また、定期テストは観点別に評価されるという側面があります。
具体的には、「知識・技能」、「思考・判断・表現」、「主体的に学習に取り組む態度」という3項目で評価。
定期テストで高得点を取るためには、「評価を上げたい」と考えている観点を理解しておく必要があります。
加えて、定期テストでは、学校の小テストで出題された問題と同じものが出題される可能性も多く、定期テストで確実に得点につなげたいなら、普段の小テストにも気をつける必要があります。
テスト前に集中して勉強するのではなく、毎日コツコツと勉強して確実に良い点を取ることが内申点対策の一番のポイントです。
部活が忙しくても内申点対策できる：オンライン個別指導塾中学生におすすめ20選！選び方＆活用法を解説
内申点対策：提出物は期限厳守
学校からの提出物も内申点に大きく影響してきます。
なぜなら、「主体的に学習に取り組む態度」の評価になるからです。
提出物で一番に気をつけなければならないのが、提出期限。
提出期限を守れない場合は、評価されません。
当然、評価されなければ内申点を上げることは難しくなります。
提出物は、授業を理解して上で、先生の指示通りに仕上げることが大切ですが、これができていなくても期限を守って提出することが大切。
提出物を期限内に出さないことで、内申点がビックリするくらい下がった生徒もいますので気をつけましょう。
余裕を持って提出できる時は、「マーカーなどを使って見栄えを良くする」「提出物の隅に、これは何曜日にやる」などの計画をメモしておくと好印象につながります。
とにかく、提出物は期限厳守を頭に入れておいてください。
内申点対策：授業中の態度は要注意
授業中の態度も観点別の評価の対象です。
授業態度とは、学校での授業中に授業を受ける姿勢・気持ちを評価しています。
観点でいうと「主体的に学習に取り組む態度」の評価に大きく影響するのが授業態度です。
「授業を受けている・聞いている」だけでは、評価は上がりません。
内申点の評価を上げるためには、積極的な姿勢で、「授業内容に“関心が強く”“意欲的に”受けている・聞いている」と思われなければなりません。
反対に「関心も低く、意欲もない」と評価されれば、内申点は厳しい評価です。
授業態度NG編
・居眠り
・あくび
・無駄話
・座ってられない
・時間を守れない
授業中の態度は、親が把握できないので、三者面談等で授業態度について聞いてみると良いでしょう。
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まとめ：長崎県の内申点の計算方法と内申点対策をわかりやすく5分で解説
最後までご覧いただき、ありがとうございました。
今回の記事、「長崎県の内申点の計算方法と内申点対策をわかりやすく5分で解説」は参考になりましたか？
長崎県の内申点の計算方法がわかりました。
内申点対策も理解しました。
以上、長崎県の内申点の計算方法と内申点対策をわかりやすく5分で解説でした。
まとめ：長崎県の内申点の計算方法と内申点対策をわかりやすく5分で解説
まとめ
中学生の内申点は超重要
長崎県の内申点の計算方法は簡単
内申点を上げる対策
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