国語の文章問題を解くコツを中学生にアドバイス！国語の苦手を克服

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今回のお悩みはこちら。

相談者

国語が苦手な中学生です。

国語の苦手を克服するコツを知りたいです。

中学生の国語の文章問題は大切！

今回は、国語の文章問題が得意になるコツについて説明します。

先生

中学生で国語の文章問題が苦手な生徒って結構いるんですよね？

今回紹介する「国語の文章問題を解くコツを中学生にアドバイス！国語の苦手を克服」を読めば、国語の文章問題の苦手を克服するコツが分かります。

この記事では、国語の文章問題を解くコツなどを具体的に紹介しています。

記事を読み終わると、中学生が国語の文問題を理解できるようになるはずです。

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中学生は国語の文章問題が苦手！

先生

中学生の文章問題が苦手な理由について説明します。

以下ポイントです

• 国語は重要な科目
• 国語の文章問題が苦手な理由
• 国語の教科書が一番の参考書

国語は重要な科目

国語力は勉強する上で、学力の基礎です。

数学や英語の勉強は、理解が遅れたとしても短期間で取り戻せます。

しかし、国語力を取り戻すには、きわめて長い期間がかかるのが国語の勉強です。

国語力の中心は、文章を読む力と文章を書く力。

すなわち「読解力」ということになります。

読解力は他の教科を学習する際にも必要な能力。

教科書を読んで理解する能力、問題を読んで答えを書く能力、全てにおいて国語の力が必要です。

国語は後回しになりがちな科目ですが、国語力を鍛えることで、他の科目にも良い影響を及ぼすため、しっかりと国語を学習する必要があります。

参考記事：中学生のゲーム時間！勉強とゲームを100%両立するコツとは？

中学生が国語の文章問題を苦手にしている理由

中学生が国語の文章問題を苦手にしている理由は、人によってさまざま。

一般的な理由としては、文章が読めないことです。

文章が読めないことは読解力がないということになります。

読解力が弱い中学生は共通して、まず「文章」から情報を取り出す力が弱いという特徴。

言い方を変えれば、読書そのもの、あるいは文章を読む作業が苦手なため、与えられた「文章」から意味がわからない状態。

もう一つの理由は、自分の考えを表現するのが苦手な場合も。

読解力は、読む作業だけではなく、文章を読んで内容を上手に要約できたり、反論を述べたり、自分の印象を明らかにできたりする能力も含めて、必要。

国語の文章問題が苦手な中学生の中には、きちんと文章が読めて、理解ができても、その理解を言語化して自分の考えを表現できないため、読解力が無いと判断されるケースもあります。

国語の文章問題が苦手な生徒をよく観察して、原因を追求して対策を講じることで、文章問題の苦手が克服できるはずです。

文章読解力とは

文章読解力とは、文章の内容や意味を理解する能力のこと。

これは文章を読む目的で使われ、文章を読む前や読んでいる間、読んだ後にも能動的に考えるために役立つでしょう。

自分が読んでいる内容を理解することで、文章から意味を読み取り、作者が何を伝えようとしているのかがわかるようになります。

読解力には「語彙知識」・「文章理解」・「解釈力」という３つの要素が必要。

語彙知識とは、使用されている言語を理解する能力であり、文章理解とは、その言語を使用して、文章の背後にある意味を認識することを指します。

解釈力とは、言葉や文章の意味・内容を解きほぐして明らかにすること、物事や人の言動などについて、自分なりに考え理解すること。

３つの力を理解し養うことで読解力が身についてくるのです。

中学生が国語の文章読解力を上げるコツは？

先生

中学生が国語の文章読解力を上げるコツについて紹介します。

以下のポイントについて説明しています。

• 中学生が国語の文章読解力を上げるコツは？
• 国語の文章問題の種類ごとの解き方（物語文）
• 国語の文章問題の種類ごとの解き方（論説文）
• 国語の文章問題の種類ごとの解き方（説明文）
• 中学生は読書が大切
• 読解力を高める

中学生が国語の文章読解力を上げるコツは？

小説や物語文の問題を読み解く場合には、場面や情景、つまり「どんな場面の話なのか」を理解するのがポイント。

場面や情景は、登場人物の気持ちや物語の展開に大きく影響しているからです。

登場人物の把握と相関関係を把握することも大切。

登場人物が多い場合などは、メモするようにして関係性を理解しましょう。

小説・物語文でもっとも重要なのが、「登場人物の気持ち」を理解すること。

登場人物の気持ちについては、テストで出題されるので、登場人物の気持ちが具体的に書かれている箇所には、マーカーなどでチェックすることをおすすめします。

文章問題を克服するコツを試して、本を読んでみてください。

コツを覚えることで苦手が克服できるはずです。

参考記事：中学生の国語の勉強法を知りたくないですか？【国語の成績が上がるコツ】

国語の文章問題の種類ごとの解き方（物語文）

物語文では、登場人物の心情の変化や場面の流れを読み取ることが重要です。

物語は感情や出来事が順番に展開されるため、心情の変化が起こる「きっかけ」に注目すると、読解がスムーズになります。

【解き方のポイント】

1．登場人物の性格と立場を整理する

・誰がどのような状況にいるのかを把握することで、行動や発言の意味が理解しやすくなります。

2．会話や心情描写に注目する

「……と思った」「ふと目をそらした」などの表現が、登場人物の感情を示していることが多い。

3．情景描写や比喩表現を理解する

「空が暗くなった」「胸が締めつけられる」などの表現は、登場人物の気持ちと関係していることが多い。

物語文は感情を読み取る力が求められるため、場面ごとの変化を意識しながら読むことが大切です。

国語の文章問題の種類ごとの解き方（論説文）

論説文では、筆者の主張や意見を読み取ることが重要です。

文章の中には必ず「主張」と「根拠」があり、それを見つけることで正しい答えを導き出すことができます。

【解き方のポイント】

1．段落の構成を理解する

「序論（問題提起）」「本論（主張と根拠）」「結論（まとめ）」という流れが多いため、それぞれの役割を意識して読む。

2．接続詞に注目する

「しかし」「つまり」「なぜなら」などの言葉が、主張や理由を示している。

3．具体例と筆者の意見を区別する

具体例は「たとえば」「例えば」などの言葉で示されることが多いので、どこが筆者の意見なのかを整理する。

論説文は論理的に構成されているため、文章の流れを意識しながら読むと理解しやすくなります。

国語の文章問題の種類ごとの解き方（説明文）

説明文は、物事の仕組みや概念をわかりやすく伝えるための文章です。

そのため、筆者の主張よりも「客観的な事実」や「因果関係」に着目しながら読むことがポイントです。

【解き方のポイント】

1．テーマを確認し、何について説明されているかを意識する

文章全体が「何を説明しているのか」を最初に把握すると、内容を理解しやすくなる。

2．因果関係を整理する

「AだからB」「Aが原因でBが起こる」といった因果関係を意識して読むと、内容が整理しやすい。

3．図や表がある場合は活用する

説明文には、図表やグラフが含まれることが多い。視覚的な情報と本文を照らし合わせて理解することが重要。

説明文は、正確に情報を読み取る力が求められるため、論理的に整理しながら読むことを意識すると解きやすくなります。

国語の文章問題に強くなる方法はありますか？

先程、読解力には「文章理解」・「語彙知識」・「解釈力」という３つの要素があると説明しました。

各要素を鍛えることで読解力が高まることになります。

文章の理解力に関しては、文章問題を読む際に以下のポイントに気をつけて読むことです。

語彙力に関して、一番大事なのは、日常的に「言葉というものへの関心度を高める」ことです。

例えば、ニュースを読んだり、会話をしたり、テレビを観たりなど、毎日、たくさんの言葉にふれます。

そこで使われている言葉をなんとなく聞き流すのではなく、「どのような言葉が、どのような場面で、どのように使われているか」を意識するようにしてみてください。

そして、知らない言葉が出てきたらすぐに調べる習慣をつけること。

解釈力を身につけるうえで重要なのが、「接続詞に着目する」ことが大事です。

日本語には「しかし」「なぜなら」「さらに」「つまり」など、非常に多様な接続詞があります。

接続詞が後の文章中のどういう役割を果たしているのかを指し示す重要な言葉になりますので、接続詞を勉強することで解釈力が身につくことになるでしょう。

中学生は読書が大切

中学生が読書することですぐに読解力を高めることはできないかもしれませんが、文書や言葉に慣れ親しむ事ができるので将来的には決してマイナスなことではありません。

新聞を毎日読むことでも、効果はあると思います。

読書が苦手のまま成長していくのはもったいないですよね？

読書には読解力を高めるための、語彙力や文章力を向上する効果があると言われています。

そのためにも中学生には読書が必要なのです。

中学生のレベルに合った本を探して読むことで読解力の向上につながるはず。

もちろん国語の教科書を繰り返し読むことでも大丈夫です。

参考記事：漢字の勉強ができる中学生がやっている勉強法と漢字ドリル10選

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参考記事：塾に行きたくない！放っておいて大丈夫？親が知っておくべき対処法

国語の文章問題が得意になる方法（中学生編）

先生

国語の文章問題が得意になる方法（中学生編）について解説します。

以下のポイントについて説明しています。

• 国語の問題を解くスピードを上げる方法は？
• 記述問題の答え方のコツは？

国語の問題を解くスピードを上げる方法は？

高校受験の国語では、限られた時間内にできるだけ多くの問題を解くことが求められます。

特に長文読解では時間が足りずに最後まで解けないこともあります。

問題を解くスピードを上げるためには、読解力を向上させることと、効率的な解き方を身につけることが大切です。

【スピードを上げるためのポイント】

1．設問を先に読む

先に問題文を読んで、何が問われているかを把握してから本文を読むと、答えを探しながら読めるため無駄が減ります。

2．接続詞や指示語に注目する

「しかし」「つまり」「このように」などの言葉に着目すると、文章の流れを素早く理解できます。

3．要点をつかみながら読む

すべての文章をじっくり読むのではなく、段落ごとの要点を意識して読む練習をするとスピードが上がります。

4．時間を計って過去問を解く

大問ごとに制限時間を決めて練習すると、本番でも時間配分を意識して解けるようになります。

5．普段から速読の練習をする

新聞や本を読むときに、制限時間内に内容を理解する意識を持つと、読解のスピードが向上します。

国語の問題は、すべての文章をじっくり読むのではなく、重要な部分を見極めながら読むことがポイントです。

普段から練習を続けることで、スムーズに問題を解けるようになります。

記述問題の答え方のコツ

記述問題は練習を重ねることで上達します。

過去問や問題集を使って何度も書く練習をし、正確にまとめる力を身につけましょう。

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中学生が国語を得意にするにはどうしたらいいですか？

先生

中学生が国語を得意にする勉強法について解説します。

以下のポイントについて説明しています。

• 教科書をよく読む
• 漢字の練習
• 接続詞を覚える
• 語彙力を増やすことが読解力向上のカギ
• 国語ノートの取り方を工夫する

教科書をよく読む

国語の教科書を読むことは、勉強の基本中の基本と言えます。

教科書は最高の参考書です。

国語の教科書を繰り返して音読してください。

音読する際にも工夫があると学習効果が増します。

例えば、「句点読み」は、句点までの一文を読む音読の方法です。

最もスタンダードな読み方で、グループで読むなど読み手が多いときに向いています。

もう一つは、「模範読み」。

先生や親がまずお手本として読み、それに続いて子どもが同じところを読む音読方法です。

句読点で区切りながら読むのがポイント。

教科書を音読する勉強法は、他の科目でも有効なので、ぜひ、試してみてください。

参考記事：受験生なのに全く勉強しない中学生！効果抜群！親ができる7つの対策

漢字の練習

国語のテストで得点を稼ぐためには、漢字の問題は落とせません。

教科書に、新しく習う漢字の一覧があるので、教科書の後ろのページを参考にして、暗記するだけです。

暗記の量に比例して、漢字の得点を稼げるでしょう。

国語の教科書には、漢字の正しい形だけではなく、いろいろな読みかた、熟語、筆順なども書かれています。

これを参考にしながら、ノートに繰り返し書いて漢字を練習してください。

漢字の練習は毎日コツコツやるのがおすすめです。

参考記事：勉強ができる人とできない人の違いとは？親が知っておくべきポイント

接続詞を覚える

国語の成績は上げるのが難しいと言われていますが、接続詞を理解することで、定期テストなどでは点数を獲得できるでしょう。

接続詞とは、活用のない自立語で、文や語句をつなぎ、それらがどのような関係かを表す語です。

「だから」「また」「そして」など。

接続詞は、「前の語句・文」に対する「後ろの語句・文」の関係を示す言葉ですが、「前の事がら」に対して、「後の事がら」を、接続詞を使っている人がどのように感じているか示す言葉ともいえます。

これを理解して覚えることで、効率よく接続詞を覚えられます。

テストなどでは、接続詞に注意しながら教科書を音読することで、定期テスト対策にもなります。

接続詞の意味を理解して覚えることで、すぐにテストの好結果につながるはずです。

語彙力を増やすことが読解力向上のカギ

国語を得意にするためには、語彙力を増やすことが最も効果的です。

語彙が豊富であれば、文章をスムーズに理解できるだけでなく、記述問題や作文の表現力も向上します。

【語彙力を増やす方法】

1．毎日少しずつ新しい言葉を覚える

教科書や新聞、本を読んで「わからない言葉」をノートに書き、意味を調べる習慣をつける。

2．同義語・対義語もセットで覚える

例えば、「慎重」と「大胆」、「肯定」と「否定」など、セットで覚えると応用力がつく。

3．熟語やことわざ、慣用句を意識する

「一長一短」「急がば回れ」など、国語の問題によく出る表現を知っておくと読解の助けになる。

語彙力を高めることで、文章の理解が深まり、国語全体の成績向上につながります。

国語ノートの取り方を工夫する

この表を活用して、効果的な国語ノート作りに取り組んでみてください！

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国語の文章問題を解くコツ中学生に関するよくある質問

先生

国語の文章問題を解くコツ中学生に関するよくある質問を紹介します。

• 中学生が国語が苦手な理由は何ですか？
• 国語の文章問題は問題から読むべきですか？
• 読解力が低い人の特徴は？
• 物語文が苦手な理由は何ですか？

中学生が国語が苦手な理由は何ですか？

国語が苦手な中学生の多くは、語彙力の不足が大きな原因となっています。

語彙力が足りないと、文章の意味が正しく理解できず、問題の意図を読み取ることも難しくなります。

教科書や問題文に出てくる言葉の意味がわからなければ、答えを導き出すこともできません。

【国語が苦手な主な理由】

• 語彙力が足りな→文章の意味を正しく理解できず、選択肢の違いも把握しにくい。
• 要点をつかむのが苦手→文章の構造を把握する力がなく、筆者の主張がわかりにくい。
• 記述問題が書けない→自分の考えを整理して書くことができず、答案がぼんやりしたものになりがち。

国語の苦手を克服するためには、日常的に読書をする、知らない言葉の意味を調べる、文章の要点をまとめる練習をするなど、語彙力と読解力を高める学習が必要です。

国語の文章問題は問題から読むべきですか？

国語の文章問題を解く際には、設問を先に読むことが効果的です。

なぜなら、設問を読むことで、文章のどこに注目すればよいのかが明確になり、効率よく読解できるからです。

【設問を先に読むメリット】

• 何を問われているかがわかる→例えば、「筆者の主張は何か？」と聞かれているなら、主張が書かれている部分を重点的に読める。
• 無駄な読み返しを減らせる→最初に設問を読んでおけば、必要な部分だけを意識しながら本文を読むことができる。
• 効率的に時間を使える→試験では時間配分が重要なので、設問に関連する箇所を素早く見つけられるとスムーズに解答できる。

ただし、文章全体をしっかり理解しないと答えられない問題もあるため、設問を先に読んでから本文を読む→必要なら再読するという流れで解くのがベストです。

読解力が低い人の特徴は？

読解力が低い人には、いくつかの共通点があります。

特に、「文章の要点をつかめない」「指示語や接続詞の意味を正しく理解できない」ことが大きな特徴です。

【読解力が低い人の特徴】

• 話が長くなりがち→要点を整理できず、何を伝えたいのかがわかりにくい。
• 指示語（これ・それ・あれ）の内容がわからない→文章中で「これ」が何を指しているのかを把握できず、解答を間違えやすい。
• 接続詞の役割を理解していない→「しかし」「つまり」「なぜなら」などの接続詞を意識せずに読んでしまい、文章の流れを正しく追えない。
• 文章を読むのが遅い→内容を整理しながら読む習慣がなく、一文ずつ意味を取ろうとしてしまう。

読解力を向上させるには、要約の練習をする、指示語や接続詞の意味を意識する、文章の構成を理解するといった学習が効果的です。

物語文が苦手な理由は何ですか？

物語文が苦手な中学生は、登場人物の心情変化や情景描写を理解するのが難しいと感じることが多いです。

特に、心情の変化を読み取る問題や、比喩表現の意味を問う問題が苦手な傾向があります。

【物語文が苦手な主な理由】

• 登場人物の心情理解が難しい→「なぜこの人物はこう考えたのか？」がつかめず、設問の意図がわからなくなる。
• 情景描写から状況を想像するのが苦手→例えば「空が暗くなった」といった表現が、登場人物の気持ちとどう関係しているのかを理解できない。
• 比喩表現の意味がとらえられない→「心が晴れた」「胸が締めつけられる」などの表現が、具体的にどのような感情を示しているのかがわかりにくい。

物語文が苦手な人は、登場人物の気持ちが変化する「きっかけ」や「理由」に注目しながら読むと、内容が理解しやすくなります。

場面ごとに「何が起こったか」をまとめながら読む練習をすると、物語の流れをつかむのが上手くなります。

まとめ：国語の文章問題を解くコツを中学生にアドバイス！国語の苦手を克服

先生

最後までご覧いただき、ありがとうございます。

今回の記事、「国語の文章問題を解くコツを中学生にアドバイス！国語の苦手を克服」は参考になりましたでしょうか？

国語の文章問題を解くコツが理解できました。

相談者

以上、「国語の文章問題を解くコツを中学生にアドバイス！国語の苦手を克服」でした。

まとめ：国語の文章問題を解くコツを中学生にアドバイス！国語の苦手を克服

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