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こんにちは、塾オンラインドットコム「合格ブログ」です。
小学生と中学生向けに、勉強に役立つ情報を発信しています。
今回のお悩みはこちら。
中学生です。推薦入試を考えています。
内申点は関係ありますか?
推薦入試を受けるために、内申点はとても大切!
今回は、学校推薦と内申点について解説します。
高校の推薦入試に内申点って関係あるのでしょうか?
今回紹介する、「高校の推薦入試に内申点は関係あるの?学校推薦をもらうためには?」を読めば、学校推薦と内申点の関係がわかります。
この記事では、推薦入試と内申点の関係や内申点対策について紹介しています。
記事を読み終わると、推薦入試と内申点の関係がわかる内容になっています。
読み終えるとわかること
高校の推薦入試とは?
内申点が高いと推薦を受けやすい?
推薦を受けにくい生徒の特徴
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Contents
高校の推薦入試とは?推薦入試の種類を解説
高校の推薦入試について解説します。
公立高校の推薦入試とは
公立高校の推薦入試とは、中学校の教員から生徒の学習成績や人物評価などを総合的に審査し、優秀な生徒を推薦する入試制度のことです。
主な特徴は以下の通りです。
・学力試験は課されないか、課される場合でも内申点が大きく影響する
・人物評価(面接や作文等)が重視される
・定員に空きがあれば複数の高校に推薦される可能性がある
・志望校への推薦者数に制限がある場合が多い
推薦入試は、試験の得点のみで合否を決めるのではなく、生徒の学習意欲や人間性、活動実績なども総合的に評価するメリットがあります。
一方で、中学校の内申点が大きく影響するため、公平性への課題もあります。
地域や高校によって、推薦入試の具体的な方式は様々です。
生徒一人ひとりの適性を見極め、進路を適切に選択することが大切とされています。
私立高校の推薦入試とは
私立高校でも公立高校と同様、推薦入試制度が設けられています。
私立高校の推薦入試の主な特徴は以下の通りです。
・出身中学校の内申書(評定や行動評価など)が重視される
・面接や作文、適性検査などで人物評価がなされる
・学力試験が課される場合と課されない場合がある
・推薦枠の定員は学校により異なる
つまり、学力だけでなく、生徒の人間性や意欲、特別な活動実績なども総合的に評価されます。
中高一貫校への推薦入試や、系列の中学校からの推薦入試もあり、学校ごとに多様な入試方式が設けられています。
私立高校は公立と比べ、入試における学校の裁量が大きいのが特徴です。
推薦入試では、出身中学校との信頼関係や過去の実績なども影響してきます。
志望校の求める人物像や評価基準を理解し、綿密な準備が必要とされる入試形態だと言えます。
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推薦をもらうためには内申点は関係あります!
高校の推薦入試と内申点は重要な関係があります。
理由について解説します。
高校の推薦入試を受けるためには、内申点がとても重要になります。
では、一般的に推薦を受けるための条件について解説します。
高校の応募条件を満たす
高校の推薦を受けるためには、各高校の応募条件を満たすことが、最低限必要になります。
一般的な高校の推薦の出願条件としては、「調査書の評定平均」(内申点)「欠席日数」「特別活動の実績」です。
ちなみに、東京都の場合の応募条件は緩く、「志願する都立高校を第1志望とする者」となっています。
【例:ある学校の応募条件】
「調査書の評定平均」(内申点) | 「平均3.8以上」、5教科、もしくは9教科に「1」がないことを条件とする。 |
「欠席日数」 | 「年間の欠席日数が7日以下」 |
「特別活動の実績」 | 「都道府県大会でベスト8以上」「全国大会への出場」「ボランティア活動」など。 |
上記のように、「調査書の評定平均」が定められている高校が多く、学校推薦を受けるためには、内申点はとても重要な要素となっています。
学校推薦を受けるためには、各都道府県の教育委員会のホームページ等で確認すると良いでしょう。
参考記事:都立高校推薦入試|内申点は重要なの?推薦で合格するためのヒント
「調査書の評定平均」(内申点)
内申点が良いと、学校からの推薦がもらいやすくなります。
推薦というのは、中学から高校に進学する生徒を学校が推薦する制度のこと。
つまり、成績が良いほど優先的に推薦を受けられる傾向にあります。
調査書の評定は、5科目の高校もあれば9科目の高校もあり、また、どの学年の評定を応募条件にするかも学校によって違います。
「欠席日数」
学校を休みがちな生徒は、推薦が難しいとされます。
一般的に、高校入試では欠席が多い生徒は特別に審議され、通常の合否判定とは別に考慮されることがあります。
これは、欠席が多い場合には不登校の可能性もあるためです。
推薦入試でも同様に、欠席日数が少ない生徒の方が推薦を受けやすい傾向がありますので、注意が必要です。
「特別活動の実績」
高校の推薦入試でいう「特別活動の実績」とは、学校生活や地域活動などで積極的に参加し、その成果や経験を示すことを指します。
これには、部活動やクラブ活動、ボランティア活動、学校行事への積極的な参加、賞を受賞したりリーダーシップを発揮したりするなど、様々な活動が含まれます。
推薦入試では、学業成績だけでなく、特別活動の実績も評価されることがあります。
内申点が高い生徒は推薦入試を受けやすい
内申点が高い生徒が推薦入試を受けやすい理由について解説します。
学業成績が優秀(内申点が高い)
学習成績が優秀である生徒は、高校の学校推薦を受けやすい大きな要因となります。
具体的には以下の点が重要視されます。
1.中学校の評定平均値(内申点)が高い
・推薦入試では内申点が最重要評価項目
・特に国語、数学、英語などの主要教科の評定が高いこと
2.学年を経るごとに成績が向上している
・最終学年の成績よりも、成績の推移が問われる
・学習意欲の高さが伺える上昇基調が望ましい
3.学習態度や授業への取り組みが評価されている
・教師の評価コメントで、真面目で熱心といった記述が高く見られる
4.総合的な学力が備わっている
・定期考査のみならず、応用力や思考力も兼ね備えている
5.県や全国レベルの学力検査でも成績が良い
学校外の客観的な評価でも優秀であること
つまり、高い評定平均値に加え、着実な成績向上と主体的な学習態度が伺える生徒は、推薦入試で秀でた"学力的資質"があると高く評価されるのです。
参考記事:【高校受験】学校推薦と一般どっちがいい?メリット・デメリットを解説
行動面で評価が高い
高校の推薦入試では、学習成績だけでなく、行動面での評価も非常に重視されます。
行動面で高い評価を受けやすい生徒の特徴は以下のようなことが挙げられます。
1.生徒会活動や委員会活動に熱心に取り組む
・リーダーシップを発揮したり、様々な役割を積極的にこなす
・責任感が強く、他の生徒の手本となる姿勢が評価される
2.部活動への貢献度が高い
・主将や主務を務めるなど、中心的な役割を果たす
・勤勉に活動に打ち込み、部員の手本となる姿勢がある
3.遅刻・欠席が極めて少ない
・時間を守り、規則正しい生活習慣ができている
・基本的な生活習慣や規範意識が身についている
4.挨拶や態度が丁寧である
・教師や他の生徒に対して礼儀正しい
・常に落ち着いた態度で行動できる
こういった様々な面で模範的な行動ができる生徒は、人物評価が高く、推薦入試を受けやすいと言えるでしょう。
積極的な特別活動の参加
学校内外での部活動やクラブ活動、ボランティア活動など、さまざまな特別活動に積極的に参加し、成果を挙げている生徒は推薦の対象となりやすいです。
これらの活動は生徒の個性やリーダーシップ能力を示すことができ、推薦の選考において重視されます。
学校推薦が受けられない生徒の特徴:内申点が低い?
学校推薦が受けられない生徒の特徴を解説します。
学習成績が不振(内申点が低い)
学習成績が不振の生徒は、高校の学校推薦を受けにくくなる大きな要因となります。
主な理由は以下の通りです。
1.内申点(評定平均値)が推薦基準を下回る
・推薦入試では内申点が最重要評価項目
・多くの高校で3.5~4.0程度の内申点が推薦の目安
・特に国語、数学、英語などの主要教科の評定が低い
2.学年を重ねるごとに成績が下降している
・最終学年までに一定の学力を身につけられていない
・学習意欲の低下が評定の推移から窺える
3.定期試験のみならず応用力や思考力も低い
・知識の暗記はあるが活用する力が不足
・学力検査などの結果も良くない
4.教師からの評価コメントが芳しくない
・授業態度や家庭学習の様子で低評価
・「意欲が乏しい」「能力に見合わない」など
つまり、基礎学力の低さに加え、学習意欲の乏しさや着実な力がついていないことが、成績不振の大きな問題点となります。
基準を下回る内申点は致命的で、他の優れた点があっても推薦は困難になります。
学習面での高い資質が推薦入試の最重要条件であり、特に成績不振の生徒は不利な立場に立たされるのが現状です。
参考記事:内申点どこから高い?気になる中学生のための内申点完全ガイド
生活態度や規範意識に問題がある
生活態度や規範意識に問題がある生徒は、高校の推薦入試で不利になる傾向にあります。
具体的には以下のような点が問題視されます。
1.遅刻や欠席が多い
・時間管理能力の欠如や規律性の乏しさがうかがえる
・学習時間の確保が困難となり、成績不振にもつながる
2.授業中の私語や居眠りなど、態度が悪い
・授業を真剣に受ける姿勢に欠ける
・教師から注意される事例が目立つ
3.いじめや問題行動を起こしている
・人格・規範意識に重大な問題がある
・高校でも同様の問題行動が危惧される
4.教師からの信頼が得られていない
・生活態度面での評価コメントが悪い
・推薦に値する人物とは見なされない
このように、基本的な生活習慣や規範意識が身についていない生徒は、推薦入試で人物評価が極めて低くなってしまいます。
高校入学後に、同様の問題が生じるリスクが高いと判断され、学校推薦から除外される可能性が高くなるのです。
学習面だけでなく、日々の生活態度や人格面での評価も重視される推薦入試では、この点が大きな壁となり得ます。
特別活動への積極的な参加が少ない
学校内外での部活動やクラブ活動、ボランティア活動など、特別活動への積極的な参加が少ない生徒は、推薦の対象とされにくい傾向があります。
推薦入試では、学業成績だけでなく、生徒の総合的な能力や個性を評価するため、特別活動への参加が重要とされます。
学校推薦を受ける年間スケジュール
学校推薦を受けるための基礎知識を解説します。
学校推薦の年間スケジュール
高校の学校推薦を受ける一般的な流れは以下のようになります。
【4月〜6月】
・中学3年生になり、本格的に進路指導が始まる
・学校推薦の基準や日程について、中学校から説明がある
・自己PRなどの推薦書類の準備を進める
【7月〜9月】
・学校推薦の申請期間(締切は学校により異なる)
・中学校で面接や推薦者の選考が行われる
・併願制限などの注意点を確認する
【10月〜11月】
・推薦入試の出願手続きと併願届の提出
・作文や面接、実技試験などの推薦入試実施
【12月〜1月】
・推薦入試合格発表
・合格した場合は所定の手続きを行う
・不合格の場合は一般入試に切り替える
【2月~3月】
・合格した推薦入学者は、入学手続き
・一般入試との併願調整期間に注意
このように、中学3年生の夏から秋にかけて推薦入試の準備が本格化し、冬に実際の入試が行われる流れとなります。
併願制限など注意点も多く、中学校との緊密な連携が重要になります。
参考記事:中学生の三者面談のポイント!これを読めば印象アップ!
学校推薦を受けるための基礎知識
高校受験で中学から推薦を受ける手順は次の通りです。
募集要項の確認
最初に、志望する高校の募集要項を確認します。公立高校は教育委員会のホームページ、私立高校は学校の公式サイトから情報を入手します。夏までは前年度の情報が多いので、年度に注意しましょう。
担任の先生への相談
推薦入試を希望する場合、担任の先生に相談し、推薦が受けられなかった場合の対処方法も相談しましょう。
学校内での協議
推薦の希望が出されると、学校内で推薦可能な生徒を選ぶ協議が行われます。担任の判断で決まることもあります。
推薦の可否の決定
協議の結果、推薦の可否が決まります。推薦が受けられる場合は、担任からの連絡を待ちましょう。受けられない場合は、一般入試に備えて対策を進めます。
推薦が決まったら、出願書類の準備や試験対策を行います。
志願理由書の書き方や面接練習など、必要な準備を進めましょう。
模擬面接では、様々な質問に自信を持って答えられるように練習しましょう。
参考記事:高校受験の面接でやってはいけないこと7つ!【必見】面接完全ガイド
内申点を上げたい中学生【必見】
最初は内申点の上げ方について説明します。
参考にして下さい。
- 内申点対策:3つの評価の観点を知る
- 内申点対策で重要な3つの観点
- 具体的な内申点対策
内申点対策:3つの評価の観点を知る
内申点対策の一番は、定期テストを頑張ること。
しかし定期試験だけでは不十分。
なぜなら、内申点は3つの観点から評価されているからです。
- 知識・技能
- 思考・判断・表現
- 主体的に学習に取り組む態度
以前は、4つの観点で評価されていましたが、2021年度の新指導要領の改正に伴い、3つの観点の評価に変更になりました。
つまり、内申点を上げるためには、3つの評価項目について理解しておくことが大切なのです。
参考記事:体育・音楽・美術・技術家庭の実技4教科の内申点を上げる!
内申点対策で重要な3つの観点
内申点で重要な3つの観点について、教員向けに解説されている内容を紹介します。
①「知識・技能」の評価の方法
「知識・技能」の評価の考え方は、従前の評価の観点である「知識・理解」、「技能」においても重視してきたところです。具体的な評価方法としては、例えばペーパーテストにおいて、事実的な知識の習得を問う問題と、知識の概念的な理解を問う問題とのバランスに配慮するなどの工夫改善を図る等が考えられます。また、児童生徒が文章による説明をしたり、各教科等の内容の特質に応じて、観察・実験をしたり、式やグラフで表現したりするなど実際に知識や技能を用いる場面を設けるなど、多様な方法を適切に取り入れていくこと等も考えられます。
文部科学省「学習評価の在り方ハンドブック」
②「知識・技能」の評価の方法
「知識・技能」の評価の考え方は、従前の評価の観点である「知識・理解」、「技能」においても重視してきたところです。具体的な評価方法としては、例えばペーパーテストにおいて、事実的な知識の習得を問う問題と、知識の概念的な理解を問う問題とのバランスに配慮するなどの工夫改善を図る等が考えられます。また、児童生徒が文章による説明をしたり、各教科等の内容の特質に応じて、観察・実験をしたり、式やグラフで表現したりするなど実際に知識や技能を用いる場面を設けるなど、多様な方法を適切に取り入れていくこと等も考えられます。
文部科学省「学習評価の在り方ハンドブック」
③「思考・判断・表現」の評価方法
「思考・判断・表現」の評価の考え方は、従前の評価の観点である「思考・判断・表現」においても重視してきたところです。具体的な評価方法としては、ペーパーテストのみならず、論述やレポー卜の作成発表、グループや学級における話合い、作品の制作や表現等の多様な活動を取り入れたり、それらを集めたポートフォリオを活用したりするなど評価方法を工夫することが考えられます。
文部科学省「学習評価の在り方ハンドブック」
わかりやすく解説すると。
- 知識・技能というのは、定期テストの結果
- 思考・判断・表現は、授業での発言や議論の内容
- 主体的に取り組む態度は、授業中の態度、提出物の評価
つまり、定期テストの結果は、3つの観点で言えば、「知識・技能」だけで評価されるため、定期テストだけを頑張っても、内申点対策としては不十分といえるのです。
具体的には、定期テストで100点を取ったとしても、授業態度が悪かったり、提出物をまったく出していない場合などは、低い評価になる可能性があります。
一方、定期テストで良い点数が取れなくても、良い内申点がもらえるケースもあるということです。
参考記事:内申点とは?中学生にわかりやすく高校受験に重要な内申点を5分で解説
具体的な内申点対策
申点を上げるためには、以下のような内申点対策が有効。
1.成績の改善
成績が悪い科目を中心に、定期試験や小テストでの点数を上げることが重要。
そのためには、定期的な勉強や復習、課題の提出や授業への積極的な参加などが必要です。
2.課外活動の充実
部活動やボランティア活動、習い事など、自分が興味を持っている分野での活動を積極的に行い、継続的に取り組むことで、内申点対策になります。
3.読書や書き物の習慣化
読書や書き物は、語彙力や表現力を高めるために非常に重要。
毎日少しずつでも、習慣化して取り組むことで、内申点につながる可能性があります。
4.自己表現力の向上
口頭発表や作文、ディベートなど、自己表現力を向上させる取り組みを行うことで、内申点対策になります。
5.先取り学習
授業で扱う前に、自分で先取りして学習することで、授業での理解度が上がります。
また、試験前には復習やまとめを行い、自分で学習内容を整理することも重要です。
以上のようなことに取り組むことで、内申点対策になります。
しかし、周りの人や教師に相談し、アドバイスをもらうこともポイント。
また、内申点を上げるためには、長期的な取り組みが必要となるため、焦らずに継続して取り組むことが大切です。
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【内申点対策】塾は必要なの?
【内申点対策】塾は必要なの?についてまとめてみました。
以下のポイントを参考にしてください。
- 【内申点対策】塾は必要なの?
- 【内申点対策】しないとどうなる?
- 万が一、高校受験に失敗するとどうなる
【内申点対策】塾は必要なの?
内申点を上げるためには、塾に通うことが必要かどうかは、個人によって異なります。
塾に通うことで、定期テストや入試に向けた効率的な学習方法やアドバイスが得られ、学習環境やモチベーションの向上にもつながります。
また、塾での授業やテストでの成績が、内申点にも反映される場合があるため、塾に通うことで内申点を上げられるでしょう。
しかし、塾に通うことが必ずしも、内申点を上げるために必要とは限りません。
自分で計画的な学習や効果的な勉強法を身につけ、課題や授業に積極的に取り組み、課外活動にも力を入れることで、内申点を上げられる場合もあります。
個人の状況や目標に合わせて、自分にとって最適な学習方法を選択することが大切。
しかし、定期テストで良い点数を取ることが、一番効果的な内申点を上げる方法ということを理解しておいて下さい。
【内申点対策】しないとどうなる?
内申点は、高校入試において非常に重要な要素のひとつです。
内申点が低いと、以下のような影響が出る可能性があります。
【希望する高校に合格できない】
内申点が低いと、高校入試において競争力が低下します。そのため、希望する高校に合格できない可能性が高くなります。
【進路に制限が出る】
内申点が低いと、進路に制限が出ることも。例えば、高校入試において、合否判定の重要な資料。内申点が低いと、希望する高校の入試に失敗する可能性が高い。
【志望動機の説得力が低下する】
高校入試において、志望動機や自己PRは重要な要素。内申点が低いと、自己PRの説得力が低下するため、志望校に対するアピール力が低くなる可能性があります。
以上のような進路についての影響が出るため、内申点対策を怠ると、進路に大きな影響を及ぼす可能性があることを理解しておく必要があります。
万が一、高校受験に失敗するとどうなる
高校受験に失敗するとどうなるのでしょうか?
具体的には、高校受験に失敗すると、進路の選択肢が狭くなります。
例えば、低い志望校しか受験できないため、将来的な進路に影響を及ぼす可能性があります。
他の高校に受かったとしても、学習意欲が低下することも。
なぜなら、自信を失ったり、将来に対する不安を感じたりするからです。
さらには、自己嫌悪に陥ることも。
理由は。自分に自信を持てなくなり、自己肯定感が低下するため、心理的に負担を感じるからです。
以上のように、高校受験に失敗すると、さまざまな影響が出る可能性があります。
つまり、受験に対しては、十分な準備と取り組みが必要です。
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まとめ:高校の推薦入試に内申点は関係あるの?学校推薦をもらうためには?
最後までご覧いただき、ありがとうございました。
今回の記事、「高校の推薦入試に内申点は関係あるの?学校推薦をもらうためには?」は参考になりましたか?
学校推薦と内申点の関係について理解できました。
以上、高校の推薦入試に内申点は関係あるの?学校推薦をもらうためには?でした。
まとめ:高校の推薦入試に内申点は関係あるの?学校推薦をもらうためには?
まとめ
高校の推薦入試において、内申点は一定の関係があります。内申点は中学校での成績や態度などを評価したものであり、高校の推薦選考においても参考とされます。内申点が高いほど、推薦を受ける際に有利になります。
高校の推薦を受けるためには、まず志望する学校が推薦入試を実施しているかを確認し、その学校の募集要項を確認します。次に、担任の先生に推薦入試を希望する旨を伝えます。推薦入試を希望する生徒が複数いる場合、学校内で協議が行われて推薦対象が選定されます。そして、協議の結果、推薦の可否が決定します。
推薦を受けるためには、内申点を含む成績や態度が良好であることが重要です。また、特別活動への積極的な参加や、志願理由書の準備、模擬面接の練習なども推薦入試に備える上で役立ちます。