小学校の算数をやり直す方法を大公開！やっておきたい7つの単元

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今回のお悩みはこちら。

相談者

算数が苦手な小学生です。

算数をやり直す方法を教えてください。

算数を理解することはとても大切です。

今回は、小学校の算数をやり直す方法を解説します。

先生

子どもが算数でつまずいていると感じる親御さん必見！

小学校の算数は、中学や高校の数学の基礎となる重要な学びの場です。

もし、お子さんが「算数が苦手」と感じているなら、やり直しのチャンスです。

この記事では、小学校の算数をやり直すために押さえておきたい7つの単元を大公開します。

それぞれの単元がどのように後の学習に役立つのか、具体的な方法とともに詳しく解説します。

基礎をしっかり固めて、自信を持って学び続けられる力を育てましょう！さあ、始めてみましょう！

記事の後半には、小学校の算数がやり直しできるタブレット学習教材を紹介しています。

こんなケースの子供は算数のやり直しがおすすめ

先生

以下のような不安を感じている場合、算数のやり直しがおすすめです。

• 算数が全然できない
• 中学生になってからの数学が不安
• 中学生の数学の最初のテストの成績が悪い
• 中学生になって数学の授業についていけない

算数が全然できない

「算数が全然できない」とお子さんが感じている場合、今後の数学の学習がさらに困難になる可能性があります。

特に、小学校の算数は中学以降の数学の基礎を作る重要な段階です。

例えば、掛け算や割り算の理解が曖昧だと、中学の方程式や関数で苦労することになります。

家庭で「2桁の掛け算ができない」「文章問題が苦手」といった具体的な課題が見られる場合、小学校の算数をやり直すことで、つまずきの原因を取り除き、理解を深めることができます。

やり直しは決して遅くなく、基礎を固めるための有効なステップです。

参考記事：オンライン東大家庭教師友の会の口コミ・評判・料金を塾の専門家が徹底調査

中学生になってからの数学が不安

中学に進学してから、「数学がついていけるか不安」と感じるお子さんや親御さんは少なくありません。

特に、小学校の算数で苦手な単元があった場合、その不安は大きくなります。

例えば、分数や小数の計算が苦手なまま中学に進むと、方程式や図形の問題でつまずくことが多いです。

このようなケースでは、小学校の算数をもう一度振り返ることで、苦手を克服し、自信を持って中学の数学に臨むことができます。

早めの対応で不安を軽減し、学習意欲を高めることができます。

参考記事：算数の文章問題を解くコツを完全マスター！答え方のポイントを例題で解説

中学生の数学の最初のテストの成績が悪い

中学に入って最初の数学のテストで成績が振るわなかった場合、原因は小学校の算数にあるかもしれません。

中学校の最初のテストは、小学校で学んだ内容が多く含まれることが一般的です。

例えば、「小数の足し算でミスが多い」「文章題が理解できない」といった問題が見られる場合、小学校の算数の理解が不十分な可能性があります。

この時点でしっかりとやり直しをすることで、今後の学習の基礎を固め、次のテストでの成績向上を目指すことができます。

中学生になって数学の授業についていけない

中学に進んでから、数学の授業についていけないと感じる場合、小学校の算数の理解不足が原因であることが多いです。

中学では授業のスピードが速く、内容も複雑になるため、小学校で習った基礎ができていないと、途中でつまずいてしまうことがあります。

例えば、計算のルールが曖昧だったり、図形の基本的な性質が理解できていなかったりすると、中学の授業についていくのが難しくなります。

早めに小学校の算数をやり直すことで、授業についていける自信を取り戻すことができ、学習のリズムも整えることができます。

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小学校の算数をやり直す！やっておきたい7つの単元

先生

小学校の算数をやり直す重要な単元について解説します。

1. 小学校の計算問題
2. 数量と単位
3. 分数と小数
4. 比
5. 割合
6. 変化する量
7. 図形の基本概念

小学校の計算問題

計算問題は、小学校の算数の基礎であり、中学以降の数学に直結する非常に重要な単元です。

足し算、引き算、掛け算、割り算の基本的な計算力が身についていないと、複雑な方程式や関数の解法でつまずいてしまいます。

例えば、「2桁同士の掛け算が遅い」「割り算の余りの計算がよく分からない」といった状況では、計算ミスが積み重なり、後の数学学習に大きな影響を及ぼします。

計算問題をスムーズに解くことは、数学の応用問題や文章題に対する自信にも繋がります。

特に、暗算力や計算の正確さを高めることで、今後の学習に余裕を持って取り組むことができるでしょう。

数量と単位

数量と単位は、日常生活でも頻繁に使う重要な概念です。

小学校では、長さ、面積、体積、時間、角度などの単位を学びますが、これらの理解が中学数学の土台となります。

例えば、面積を求めるとき、平方メートル（㎡）と平方センチメートル（㎠）の変換がスムーズにできるかどうかが重要です。

また、中学では物理的な問題や文章題で単位変換が頻繁に出てきます。

もし「1メートルが何センチメートルか分からない」といった状態であれば、算数のやり直しが必要です。

単位の扱いに慣れておくことで、将来的な学習がスムーズになります。

分数と小数

分数と小数は、算数や数学の基本中の基本であり、特に分数は割合や比の理解にも繋がります。

例えば、ケーキを3人で平等に分けるときの「3分の1」という考え方が曖昧なままだと、中学数学の方程式や関数でつまずきます。

また、小数の計算ミスは後の数学の内容に大きく響きます。

例えば、「0.5 × 0.2」のような計算が難しく感じる場合は、算数の基本的な部分に戻ってやり直す必要があります。

分数・小数の概念をしっかり押さえることで、中学以降の数学に自信を持って臨めるようになります。

比

比は2つの数値の関係を表すもので、中学ではさらに重要度が増します。

小学校では比の計算方法を学びますが、重要なのは比の持つ「関係性」の理解です。

例えば「3:2」という比が示すのは、3つと2つがどのような関係にあるかということです。

この考え方は、中学数学の図形問題や速さ・距離の問題で頻繁に使われます。

「比の式は計算できるけど、なぜその計算が必要か分からない」という場合、小学校の算数のやり直しで基礎的な概念を再確認することが有効です。

割合

割合は、日常生活でもよく目にする概念であり、小学校では「何かを基準としてどれくらいの割合か」を学びます。

例えば、「全体の30%が赤い花」という問題は割合の基本型です。

しかし、この割合の理解が不十分だと、中学以降で頻繁に出てくるパーセントや比の問題で苦労することになります。

特に、割合の概念は数学だけでなく、社会や理科など他の科目でも使われるため、理解しておくことが非常に重要です。

「割合の計算はできるけど、意味が分からない」という場合は、やり直しが効果的です。

参考記事：【小学生の算数】割合を簡単に理解する！割合のちょっとしたヒント！

変化する量

小学校で学ぶ「変化する量」は、中学の「関数」の基礎となる非常に重要な単元です。

例えば、速さや距離が時間とともにどう変化するかをグラフで表す問題は、関数の考え方に直結します。

もし、小学校の「変化する量」のグラフが読めなかったり、どうして線が直線や曲線になるのか理解できていない場合、中学の比例・反比例や一次関数でつまずく原因となります。

このような問題に早めに対応することで、後の関数の学習をスムーズに進めることができます。

図形の基本概念

図形の基本概念は、小学校で学ぶ三角形や四角形、円の性質が中学以降の「図形の証明問題」に直結します。

例えば、「円の面積を求める公式がよく分からない」「三角形の内角の和がなぜ180度なのか説明できない」といった場合、やり直しが必要です。

また、中学ではこれらの概念をもとに、複雑な図形の問題や証明問題が出題されるため、基礎が曖昧だと苦戦することになります。

早めに図形の基本概念を理解し直すことで、スムーズに中学数学に取り組むことができるでしょう。

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参考記事：【そら塾の口コミ・評判】ひどい？塾経験者が徹底調査した結果は？

小学校の算数をやり直す！勉強時間の目安

先生

小学校の算数をやり直す！勉強時間の目安について解説します。

各単元をやり直すための勉強時間と日数の目安は、個々の理解度や学習進度によって異なりますが、以下は一般的な目安です。これに基づき、お子さんの進み具合に合わせて調整してください。

• 数量・単位の勉強時間
• 分数・小数の勉強時間
• 比の勉強時間
• 割合の勉強時間
• 変化する量の勉強時間
• 図形の基本概念の勉強時間

数量・単位の勉強時間

数量や単位の基礎的な部分は、比較的短時間で習得できます。

1日2時間程度の学習で、長さ、面積、体積、時間、角度などの単位変換を復習します。

単位の変換に苦手意識がある場合は、計算練習に多めの時間を確保しましょう。

参考記事：【小学生】計算が得意になる！おすすめ計算ドリル15選！最新の勉強法も紹介！

分数・小数の勉強時間

分数と小数は重要な単元であり、計算だけでなく概念の理解も必要です。

毎日2時間程度の学習で、計算方法や分数と小数の関係を復習します。

分数の足し算・引き算、割り算などを特に注意深く確認し、実践問題も多く解くと効果的です。

比の勉強時間

比の考え方を理解し、実際の問題に慣れるために3～4日を目安に学習します。

最初に比の基本概念をしっかり理解し、その後、計算方法を練習します。

応用問題に挑戦することで、比の実用性を身に付けられます。

割合の勉強時間

割合は中学以降で頻繁に登場するため、基礎からしっかりやり直す必要があります。

1日2時間程度で、基本的な割合の計算を復習し、その後応用問題に取り組みます。

割合を使った文章題も多く出題されるので、実践問題に多めの時間を割くと良いでしょう。

変化する量の勉強時間

変化する量は中学数学の関数に直結するため、特に重要な単元です。

グラフの読み方や比例・反比例の概念を理解するために、1日2時間程度の学習を5～6日行います。

具体例を用いた問題で変化の仕方を視覚的に捉えることがポイントです。

図形の基本概念の勉強時間

図形の基本概念は、面積や角度の計算、対称性の理解など、中学以降の幾何学の基礎となります。

1日2時間程度で、図形の性質や公式を復習し、その後、証明問題の練習を行います。

時間がかかる場合もあるので、ゆっくりと進めながら確実に理解することが大切です。

このスケジュールを参考に、進み具合に合わせて調整していくと効果的な学習ができるでしょう。

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小学校算数のやり直しを成功させるステップ

先生

小学校算数のやり直しを成功させるステップについて解説します。

• 現在の理解度をチェックする方法
• 計画的な学習の重要性
• 家庭でできる算数やり直しのサポート方法

現在の理解度をチェックする方法

算数のやり直しを始める前に、まず現在のお子さんの理解度を把握することが重要です。

これには、簡単なテストを実施するか、苦手意識のある単元を一緒に復習するのが有効です。

例えば、小学校の算数ドリルやオンラインの無料テストを使い、「分数の計算ができているか」「図形の面積を正しく求められるか」など、具体的に確認します。

また、計算ミスの頻度や時間をかけすぎている問題がないかも観察し、どの単元を重点的にやり直すべきか判断しましょう。

正確な理解度の把握が、次のステップへの確実な道しるべになります。

計画的な学習の重要性

小学校算数のやり直しを成功させるためには、計画的な学習が欠かせません。

単に問題を解くだけではなく、目標を設定し、進捗を管理することが重要です。

例えば、1週間ごとに「数量・単位」「分数・小数」など単元ごとに集中して取り組む日を決めます。

毎日少しずつ進めることで、知識の定着がしやすくなり、無理なく進められます。

また、学習時間を固定し、ルーティン化することも大切です。

計画的に進めることで、苦手な部分を克服しやすく、達成感を得ることができます。

家庭でできる算数やり直しのサポート方法

お子さんが算数をやり直す際、家庭でのサポートが大きな助けとなります。

具体的には、学習の進捗を確認しながら、日常生活に算数を取り入れる方法があります。

例えば、買い物の際に商品の合計金額を計算させたり、料理をするときに材料の分量を測らせたりすることで、算数の実用性を感じさせます。

また、問題を解いた後は「なぜその答えになったのか」を説明させることで、論理的思考力を養うことができます。

親が積極的にサポートすることで、お子さんのモチベーションも向上します。

算数やり直しを継続するためのコツ

先生

算数やり直しを継続するためのコツを紹介します。

• 小さな成功体験を積み重ねる
• モチベーションを保つための工夫
• 親子で一緒に取り組む楽しさ

小さな成功体験を積み重ねる

算数のやり直しを継続するためには、毎日少しずつ「成功体験」を積み重ねることが大切です。

例えば、簡単な問題から始めて「できた！」という感覚を味わうことで、勉強に対する自信がつきます。

難しい問題に取り組む前に、確実に解ける問題をいくつか解いてから進めると、モチベーションが保たれやすくなります。

具体的には、1日の勉強で「今日は5問正解できた」などの目標を立て、その達成感を感じさせることで、次の日も勉強に前向きに取り組むことができるようになります。

モチベーションを保つための工夫

やり直し学習を続けるには、モチベーションを保つ工夫が欠かせません。

例えば、進歩を視覚化する方法が有効です。

学習の進捗をカレンダーに記入したり、クリアした問題数を記録して「見える形」で成果を確認すると、継続の意欲が湧きます。

また、一定の目標に到達したら、ご褒美を設けるのも良いアイデアです。

例えば、「分数の問題を10問解けたら好きなおやつを食べる」など、小さな報酬を設定することで、楽しく続けられるようになります。

親子で一緒に取り組む楽しさ

算数のやり直しは、親子で一緒に取り組むことで楽しい時間に変えることができます。

子どもが問題を解くのをサポートするだけでなく、親も一緒に挑戦することで、学習が「楽しい活動」として捉えられやすくなります。

例えば、日常生活の中で算数に触れる機会を増やすと良いです。

買い物でのお釣り計算や、家族で数あてゲームをするなど、ゲーム感覚で学ぶことで子どもの興味を引き出せます。

親子で協力しながら学ぶことで、勉強時間が楽しいひとときになり、自然と継続できるようになります。

算数のやり直しで得られる効果と将来の影響

先生

算数のやり直しで得られる効果と将来の影響について解説します。

• 学校の成績へのプラスの影響
• 中学・高校での学習へのスムーズな移行
• 自信を持って学び続ける力

学校の成績へのプラスの影響

算数のやり直しは、直接的に学校の成績にプラスの影響を与えます。基礎的な部分をしっかりと再確認し、苦手な単元を克服することで、テストや授業への理解が深まります。

例えば、計算問題や図形の問題に強くなれば、授業で新しい単元を学ぶ際にもスムーズに理解できるようになり、成績向上につながります。

また、算数の基礎がしっかりしていると他の教科、特に理科や家庭科などでも数値を扱う問題に対して自信を持って取り組めるようになります。

小さな成功体験が積み重なることで、学習全体に好影響を与えます。

中学・高校での学習へのスムーズな移行

算数をしっかりやり直すことで、中学や高校の学習へのスムーズな移行が可能になります。

特に、中学の数学では「分数」「比」「割合」などの基礎的な算数の知識が必要不可欠です。

小学校の段階でこれらを十分に理解していると、中学の授業の進度に無理なくついていけるようになり、数学の成績も安定します。

さらに、高校では関数や証明など、より高度な数学が待っていますが、基礎がしっかりしていることで苦手意識を持つことなく進められます。

結果として、受験勉強もスムーズに取り組むことができるでしょう。

自信を持って学び続ける力

算数のやり直しによって得られる最も大きな成果の一つは、「自信を持って学び続ける力」です。

算数は学問の基礎であり、ここで成功体験を積むことで「自分はできるんだ」という自信が芽生えます。

例えば、苦手だった分数の問題を解けるようになった経験があると、他の難しい単元や教科にも前向きに取り組むことができるようになります。

この自信は中学・高校、さらには大学や社会に出た後も「挑戦する力」として役立ちます。

やり直し学習は、算数だけでなく、将来に向けた学びの基礎を築く重要なステップです。

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まとめ：小学校の算数をやり直す方法を大公開！やっておきたい7つの単元

先生

最後までご覧いただき、ありがとうございました。

今回の記事、「小学校の算数をやり直す方法を大公開！やっておきたい7つの単元」は参考になりましたか？

小学校の算数をやり直す方法がわかりました。

早速、試してみます。

相談者

まとめ：小学校の算数をやり直す方法を大公開！やっておきたい7つの単元

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