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通知表を見ながら「この数字で内申点は何点になるんだろう」と手が止まっていませんか。
前期と後期、どちらを使えばいいのか分からないまま計算すると、思わぬ勘違いにつながります。
新潟県の令和9年度入試に対応した135点満点の出し方と、その後に確認すべき入試比率まで、進路相談の現場目線で整理します。
※令和9年度の選抜制度・学校別の選抜方法は、新潟県教育委員会が公表している最新の「新潟県公立高等学校入学者選抜」の資料をもとに確認しています。
記事のポイント
- 中1から中3の9教科で135点満点になる基本
- 前期や後期の通知表を自分で平均しない注意点
- 一般枠135点と学校設定枠195点の違い
- 志望校の入試比率から当日必要な点数を逆算する
新潟県の内申点はどう出す？135点満点の基本
新潟県一般枠の内申点は、9教科の5段階評定を3年分合計した135点満点です。
まずはこの基本の仕組みを確認します。
一般枠は中1〜中3の9教科で135点満点
| 学年 | 対象教科 | 評価段階 | 学年ごとの満点 |
|---|---|---|---|
| 中学1年生 | 9教科（主要5教科 ＋ 実技4教科） | 1〜5の5段階 | 45点満点（9教科 × 5） |
| 中学2年生 | 9教科（主要5教科 ＋ 実技4教科） | 1〜5の5段階 | 45点満点（9教科 × 5） |
| 中学3年生 | 9教科（主要5教科 ＋ 実技4教科） | 1〜5の5段階 | 45点満点（9教科 × 5） |
| 3年間合計 | 9教科 | 5段階評定 | 135点満点 |
新潟県の一般枠における内申点は、次の式で135点満点になります。
9教科 × 5段階評定 × 3学年 ＝ 135点満点
中学1年、2年、3年のそれぞれで、9教科の5段階評定を合計します。
1学年あたりの満点は45点で、3学年分を単純に足し算した数字が135点満点中の素点です。
学年ごとに重みを変える仕組みはなく、中1・中2・中3は原則として同じ扱いで合計されます。
「中3の評定だけ重視される」といった噂を耳にすることもありますが、新潟県の一般枠にはそうした学年別の傾斜はありません。
計算前に「どの評定を使うか」を確認する
前期と後期のどちらを入力するか迷った場合、自己判断で平均するのは避けてください。
私が進路相談で最も多く確認するポイントの一つです。
135点の素点計算で使うのは、手元の通知表の数字そのものではなく、調査書の「各教科の学習の記録」に記載される各学年の5段階評定です。
前期・後期などの学期評定から、最終的にどのように学年の評定を決めるかは学校の運用にもよるため、担任の先生や進路担当の先生へ確認してください。
途中の通知表の数字だけを見て自己判断で計算を進めると、実際の調査書に記載される点数とずれてしまうことがあります。
まずは「今、自分が見ている数字は学年の評定なのか、学期途中の評価なのか」を確認するところから始めてください。
主要5教科だけでなく実技4教科も含まれる
内申点対策というと、国語・数学・英語・理科・社会の主要5教科にばかり目が向きがちです。
私が相談でよく感じるのは、5教科の数字だけを見て、実技4教科を後回しにしてしまうケースです。
新潟県の一般枠では、主要5教科だけでなく、音楽・美術・保健体育・技術家庭の実技4教科も、9教科の一部として同じ5段階評定で合計されます。
3年間の配点を整理すると、次のとおりです。
| 区分 | 教科数 | 1学年の満点 | 3年間の満点 |
|---|---|---|---|
| 主要5教科 | 5教科 | 25点 | 75点 |
| 実技4教科 | 4教科 | 20点 | 60点 |
| 合計 | 9教科 | 45点 | 135点 |
実技4教科だけで135点満点の約44％を占めます。
実技教科を後回しにしていると、この分を見落としたまま内申点を誤って見積もってしまうことになります。
定期テストの点数だけでなく、授業への参加姿勢や提出物などがどのように点数化されるのかについては、実技4教科の内申点の付け方と評価の仕組みで詳しく解説しています。
新潟県の内申点を自動計算｜中1〜中3の評定を入力
中1〜中3の評定を入力すると、135点満点中の素点をすぐに確認できます。
新潟県 内申点自動計算ツール
中1〜中3の9教科の評定を入力すると、 135点満点の内申点を自動計算します。
各学期の評定を自分で平均せず、入試の調査書に使われる 「各教科の学習の記録」の各学年の5段階評定を確認してください。
この点数だけで合否は判断できません。 志望校の一般枠・学校設定枠と、 調査書：学力検査の比率を確認してください。
このツールは、令和9年度（2027年度）新潟県公立高校入試の 一般枠における135点満点の評定素点を確認するためのものです。 学校設定枠では、学校・学科によって指定教科を2倍にする場合があり、 最大195点になることがあります。学校設定枠の加重点はこのツールでは計算していません。
自動計算ツールで135点満点の素点を確認する
このページ上部の入力フォームに、中1〜中3・9教科分の評定(27個)を入力すると、学年ごとの合計と3年間の合計点が自動で表示されます。
ここで表示されるのは、あくまで「調査書に記載される評定を合計した素点」です。
この時点ではまだ、志望校の合否に直結する最終的な選抜用の点数にはなっていません。
中1・中2・中3はそれぞれ45点満点
各学年の満点は、9教科×5段階＝45点です。
中1が45点満点、中2が45点満点、中3が45点満点で、3学年を合計すると135点満点になります。
学年ごとの満点が均一なので、「中1だけ極端に高い」「中3だけ極端に低い」といった数字が出た場合は、入力した評定を見直すきっかけにもなります。
3年間の合計だけでなく、学年別の内訳も一緒に確認しておくと、入力ミスに気づきやすくなります。
計算結果だけで志望校の合否は判断しない
135点満点中の素点が出ても、それだけで「この志望校に合格できるか」を判断することはできません。
実際の選抜では、志望校が一般枠と学校設定枠のどちらで実施しているか、調査書と学力検査をどんな比率で合算するかによって、内申点の重みが変わってきます。
選抜枠と比率の確認方法は、この後の章で説明します。
小数点が出たら計算方法を見直す
5段階評定を単純に足し算するだけの計算では、結果は必ず整数になります。
合計の途中で小数点が出た場合は、次のいずれかに当てはまっていないか確認してください。
- 学期評定を自分で平均していないか
- 他県の傾斜配点(教科を2倍・3倍にする計算)を混ぜていないか
- 5段階以外の評価(3段階評価など)をそのまま合計していないか
小数点の数字が出てきたときは、計算の前提が違っている可能性があります。
もう一度確認してみましょう。
他県の「中3を2倍・3倍」ルールを新潟県に使わない
ネット上には、都道府県ごとに異なる内申点計算方法がまとめられた記事も多くあります。その中には、「中3の評定を2倍・3倍にする」という他県の計算ルールも含まれています。
こうした他県の計算方法をそのまま新潟県に当てはめてしまい、内申点を実際より低く見積もって混乱してしまった生徒への対応を、私自身も経験してきました。
新潟県の一般枠は、中1・中2・中3を同じ重みで合計する方式です。
参照する情報が「新潟県」のものかどうかは、必ず確認してください。
前期・後期はどうする？使う評定の考え方
「前期が悪かったから、もう終わりですか」という相談は、秋から冬にかけて特に多く受けます。
学期途中の数字とどう向き合うかを整理します。
各学期の評定を自分で平均しない
「前期4、後期5だから4.5」というように、自分で平均値を出して計算に使う相談を、私は毎年のように受けています。
新潟県一般枠の135点満点は、5段階評定をそのまま合計する仕組みのため、正しく計算していれば必ず整数になります。
小数点の数字が出てきたときは、計算の前提が違っている可能性があります。
学期評定を自己判断で平均していないか、もう一度入力内容を確認してみましょう。
調査書の「各教科の学習の記録」を確認する
高校の選抜資料として使われるのは、通知表の学期ごとの数字そのものではなく、調査書の「各教科の学習の記録」欄に記載される、各学年の5段階評定です。
学期途中の通知表の数字と、調査書に記載される学年の評定は、性質が異なります。
前期・後期の数字は目安として大切にしつつ、最終的にどの数字が調査書へ記載されるかは、担任の先生や進路担当の先生に確認するのが確実です。
中3前期の通知表だけで「もう手遅れ」と決めつけない
私が進路相談でまず確認するのは、前期の数字だけではなく、調査書にどう反映されるかと、志望校の選抜比率です。
中3前期の成績が思うように伸びなかったからといって、その時点で受験そのものを諦める必要はありません。
最終的に調査書へ記載される学年の評定がどう決まるかは学校の運用にもよるため、担任の先生へ確認したうえで、当日の学力検査でどれだけ得点できるかも含めて考えてください。
前期の数字だけを見て結論を出さず、これから何を積み上げられるかに目を向けてください。
前半の通知表の成績を踏まえて後半でどのように巻き返していくかの具体的な考え方は、中3二学期の内申点はどう付けられるかで整理しています。
2学期制・3学期制は学校への確認も必要
新潟県内の中学校でも、2学期制(前期・後期)と3学期制のどちらを採用しているかは学校によって異なります。
成績が確定するタイミングや評価の出し方も、学校ごとの運用に委ねられている部分があります。
「うちの学校は前期・後期のどちらで評定が決まるのか」「いつ学年評定が確定するのか」に迷ったときは、担任の先生や進路担当の先生へ直接確認するのが、もっとも確実な方法です。
令和9年度は一般枠と学校設定枠で内申点の扱いが違う
令和9年度(2027年度)入試からは、新潟県公立高校の一般選抜が「一般枠」と「学校設定枠」の2つの枠に再編されます。
この2つの枠で、内申点の扱いは大きく変わります。
一般枠は135点の評定を選抜用の点数へ換算する
一般枠は、すべての学校・学科で設定され、すべての志願者が出願する枠です。
ここまで説明してきた135点満点の素点は、この一般枠を前提とした計算方法にあたります。
一般枠では、135点満点の調査書素点をそのまま合否に使うのではなく、1000点満点へ換算したうえで、学力検査の換算点と合算して総合得点を出します。
この換算の流れは、次の章で数式を使って詳しく説明します。
学校設定枠は指定教科を重く評価する場合がある
学校設定枠は、学校・学科によって設定される募集枠で、希望する志願者が一般枠に加えて同じ学校・学科に出願できる仕組みです。
すべての学校・学科で設定されているわけではなく、設定の有無や選抜方法は学校・学科ごとに異なります。
学校設定枠では、学校が指定する最大4教科について、各学年の5段階評定の合計を2倍にできるため、学習の記録の合計は最大195点になります。
私が相談を受ける中でも、「うちの子の内申点は135点なのか195点なのか」と混同されるケースがあります。
指定教科の加重があるかどうかは学校・学科ごとに異なるため、志望校が学校設定枠を設けているかどうかを、最新の募集要項で必ず確認してください。
一般枠と学校設定枠の違いを比較する
どちらの枠を確認すればよいか迷ったときのために、主な違いを整理します。
| 比較項目 | 一般枠 | 学校設定枠 |
|---|---|---|
| 対象受験生 | 一般選抜のすべての志願者 | 学校設定枠への出願を希望する志願者（一般枠にも出願） |
| 内申点素点の満点 | 135点満点(9教科×5段階×3学年、全学年等倍) | 最大195点満点(指定教科最大4科を2倍加重した場合) |
| 実技教科の扱い | 主要5教科と同等に評価 | 学校の指定により配点比重が変わる場合がある |
| 選抜の実施順序 | 学校設定枠のあとに合格者を選抜 | 一般枠より先に合格者を選抜 |
| 主な判定資料 | 調査書＋学力検査(全日制は5教科) | 調査書＋学力検査＋その他の検査等(面接・志願理由書・実技検査など) |
一般枠は全校・全志願者が対象になる基本の枠で、学校設定枠は学校のアドミッション・ポリシーに沿って追加で設けられる枠、という位置づけで確認しておくと整理しやすくなります。
計算サイトは「年度・選抜枠・出典」を確認する
内申点の計算方法を紹介するサイトは数多くありますが、年度が明記されていなかったり、他県・旧制度を前提にしていたりするものも見られます。
ネット上の計算サイトや解説記事を参考にする際は、次の3点を確認してください。
- 新潟県専用の計算方法になっているか
- 対象年度が令和9年度(2027年度)以降のものか
- 一般枠と学校設定枠のどちらを前提にしているか
古い年度や他の都道府県向けの情報をそのまま使うと、135点なのか195点なのかといった前提からずれてしまいます。
内申点は入試でどう使われる？1000点換算と比率を確認
135点満点の素点は、そのままではなく1000点満点へ換算されたうえで選抜に使われます。
調査書点と学力検査点を選抜用得点へ換算する
新潟県一般枠(全日制)では、調査書の学習の記録(135点満点)と学力検査を、それぞれ1000点満点へ換算したうえで、学校が定めた比率で合算します。
学力検査は学校・学科によって満点が異なる場合があるため、500点固定で計算しない点に注意してください。
- 調査書：135点満点の内申点素点を1000点へ換算する
- 学力検査：志望校・学科が定める学力検査の満点(傾斜配点がなければ500点、指定教科を2倍にする学校・学科では最大700点)を1000点へ換算する
- 比率を掛けて合算する
- 学校独自検査を実施する学校・学科は、その得点をさらに加算する
数式で表すと、次のとおりです。
調査書の換算点(A) ＝ (内申点素点 ÷ 135) × 1000 学力検査の換算点(B) ＝ (学力検査の合計点 ÷ 学力検査の満点) × 1000 総合得点(C) ＝ (A × 調査書の比率) ＋ (B × 学力検査の比率)
学校が定める調査書と学力検査の比率は、7：3・6：4・5：5・4：6・3：7のいずれかです。
例えば傾斜配点がなく比率が3：7の学校であれば、Bは学力検査の合計点を500で割って1000点換算し、Cは「A×0.3＋B×0.7」で求められます。
端数が出る場合は公式の処理ルールを確認する
1000点満点への換算や比率の適用の過程では、小数点以下の端数が生じる場合があります。
端数の扱いについては、この記事では独自に四捨五入や切り捨てを決めず、県教育委員会や志望校の最新の公式資料に記載された方法を確認してください。
具体的な処理方法が気になる場合は、志望校の募集要項や、県教育委員会が公表している最新の選抜方針を確認してください。
内申点を出した後は志望校の入試比率を確認する
同じ内申点でも、志望校の比率によって合否への影響度は変わります。
一般枠は学校ごとに調査書と学力検査の比率が異なる
一般枠の調査書と学力検査の比率は、「7：3・6：4・5：5・4：6・3：7」の中から学校が定めます。
数字の前半が調査書、後半が学力検査の比率です。
比率が3：7に近いほど当日の学力検査の結果が重視され、7：3に近いほど調査書(内申点)の比重が高くなります。
この比率は学校・学科ごとに異なり、年度によって変更される可能性もあるため、志望校を検討する際は必ず最新年度の公式資料で確認してください。
同じ内申点でも志望校によって重みが変わる
例えば内申点110点の生徒がいたとして、その内申点が持つ意味は、調査書と学力検査の比率が3：7の学校と5：5の学校とでは異なります。
比率が3：7の学校では、総合得点に占める調査書の比重が相対的に小さくなるため、当日の学力検査の結果がより大きく合否を左右します。
反対に5：5や4：6の学校では、調査書の比重が相対的に高くなります。
内申点の絶対値だけを他の志望校と比較しても、実際の選抜における意味合いまでは分かりません。
新潟・新潟南・長岡など主要高校の比率を一覧で確認する
公式資料に掲載されている、県内の主な高校(普通科・理数科)の一般枠の比率を整理します。
| 高校名 | 学科 | 調査書：学力検査 | 学校設定枠 |
|---|---|---|---|
| 新潟高校 | 普通・理数 | 3：7 | 設定なし |
| 新潟南高校 | 普通・理数 | 3：7 | 設定なし |
| 長岡高校 | 普通 | 3：7 | 設定なし |
| 長岡高校 | 理数 | 3：7 | あり(4名程度) |
| 三条高校 | 普通・理数 | 3：7 | 設定なし |
| 新発田高校 | 普通 | 3：7 | 設定なし |
| 新発田高校 | 理数 | 3：7 | あり(4名程度) |
| 高田高校 | 普通・理数 | 3：7 | 設定なし |
いずれの学校も普通科は調査書：学力検査＝3：7で、学力検査の結果が総合得点に大きく影響する比率になっています。
学校設定枠は、これらの学校では理数科の一部にとどまり、普通科では設定されていません
。掲載していない学校・学科の比率や学校設定枠の有無も、必ず最新の公式一覧で確認してください。
内申点が低くても当日点で補えるかは比率で変わる
内申点が低い場合でも、志望校の調査書と学力検査の比率によっては、当日の学力検査で差を縮められる可能性があります。
例えば、調査書：学力検査＝3：7、学力検査500点満点、傾斜配点なしの学校では、得点差の影響は次のようになります。
| 項目 | 得点の差 | 総合得点への影響 |
|---|---|---|
| 内申点 1点 | 1点 | 約2.22点分 |
| 学力検査 1点 | 1点 | 約1.4点分 |
| 内申点 5点 | 5点 | 約11.1点分 |
この条件では、内申点5点分の差（約11.1点分）は、学力検査で約8点高く得点すると、換算上はほぼ同程度になります。
つまり、比率3：7の学校では、内申点が少し低くても、当日の学力検査で差を縮められる余地があります。
ただし、これはあくまで「比率3：7・学力検査500点満点・傾斜配点なし」の場合の計算例です。
実際の合否は、志望校の比率や傾斜配点、当日の平均点、他の受験生の得点などによって変わります。
そのため、内申点だけを見て「厳しい」と判断するのではなく、志望校の比率を確認したうえで、本番で何点を目指す必要があるのかを計算することが大切です。
内申点を確認して「もう少し評定を上げたい」と感じた場合は、定期テスト対策から学習方法を見直すのも一つの方法です。
個別指導森塾では、中学生を対象に一人ひとりの理解度に合わせた指導や定期テスト対策を行っています。
私が進路相談で確認する「内申点3ステップ」
「内申100点なら新潟南高校に届きますか」と聞かれることもありますが、私は100点という数字だけでは判断しません。
ここまでの内容を踏まえて、私が進路相談の場で実際に使っている確認の順番を紹介します。
迷ったときは、次の順番で確認すると内申点だけに振り回されにくくなります。
- 135点の素点を出した
- 一般枠・学校設定枠を確認した
- 調査書：学力検査の比率を確認した
- 必要な当日点を考えた
ステップ1｜まず135点満点の素点を正しく出す
まずは、調査書に記載される各学年の5段階評定を使って、135点満点の素点を計算します。
計算するときは、次の点を確認してください。
- 中1・中2・中3の9教科をすべて使っているか
- 各学期の評定を自分で平均していないか
- 調査書に記載される各学年の5段階評定を使っているか
- 他県の「中3を2倍・3倍」などの計算方法を使っていないか
- 計算結果が整数になっているか
私が進路相談で確認するときも、単に135点満点の合計を出すだけではなく、「どの評定を使って計算したのか」まで確認します。
ここを正しく計算することが、次のステップで志望校の入試比率を確認するための土台になります。
ステップ2｜志望校の選抜枠と入試比率を確認する
135点満点の素点を確認したら、次は志望校の選抜方法を確認します。令和9年度の一般選抜では「一般枠」に加えて、学校・学科によって「学校設定枠」が設けられています。
志望校について、次の点を確認してください。
- 一般枠の募集人数
- 学校設定枠が設けられているか
- 学校設定枠で指定教科の評定が加重されるか
- 調査書と学力検査の比率
- 学力検査で傾斜配点する教科があるか
- その他の検査等が実施されるか
特に重要なのが、調査書と学力検査の比率です。
同じ内申点でも、志望する学校・学科によって選抜での重みは変わります。
学校設定枠の有無や詳しい選抜方法は学校・学科ごとに異なるため、新潟県教育委員会「令和9年度 学校・学科ごとの選抜方法等」で最新情報を確認してください。
ステップ3｜必要な学力検査点を逆算する
志望校の選抜方法と入試比率を確認したら、最後に「本番の学力検査で何点を目指すか」を考えます。
新潟県の一般枠では、調査書と学力検査をそれぞれ換算し、学校が定めた比重で総合得点を算出します。
次の順番で整理してください。
- 自分の内申点を確認する
- 志望校の調査書と学力検査の比率を確認する
- 学力検査に傾斜配点があるか確認する
- 志望校で目標とする得点の目安を確認する
- そこから本番で必要な学力検査点を考える
私が進路相談で重視しているのも、内申点を計算して終わりにしないことです。
内申点だけを見て「無理」「安全」と決めつけるのではなく、本番までに学力検査で何点を目指す必要があるのかを具体的にすることで、その後の受験勉強の目標を立てやすくなります。
新潟県の内申点を誤って判断しない5つのチェック
ここまでの内容を、計算前後に確認しておきたい5つの項目としてまとめます。
計算前後に確認したい5項目
- 最新年度の制度か：令和9年度(2027年度)以降の一般枠・学校設定枠を前提にしているか
- 一般枠か学校設定枠か：志望校がどちらの枠で募集人数を設定しているかを確認したか
- 使っている評定は正しいか：学期途中の数字ではなく、調査書の学年評定を使っているか
- 135点か加重後の点数か：一般枠の135点か、学校設定枠の最大195点かを区別できているか
- 志望校の比率を確認したか：調査書と学力検査の比率(3：7〜7：3)を最新の募集要項で確認したか
このうち1つでも曖昧なまま「内申点は〇点だから大丈夫・厳しい」と判断してしまうと、実際の総合得点とずれた見立てになりやすくなります。
【Q&A】新潟県の内申点でよくある疑問
新潟県の内申点計算や受験対策について、保護者や生徒から特によくいただく疑問をまとめました。
Q.自分の内申点は平均より高いか低いか分かりますか？
A.確認した新潟県教育委員会の入試関連資料では、県全体の内申点平均は見当たりませんでした。
県全体の平均を探すよりも、志望校の選抜比率や模試などを使って、自分の位置を確認する方が実際の受験判断には役立ちます。
全国的な基準として一般的な通知表のバランス感を確認しておきたい場合は、中学生の内申点平均の目安と偏差値の関係を参考に全体像を把握してみてください。
Q.古い年度の内申点計算サイトは使えますか？
A.令和9年度入試からは、一般枠(135点)と学校設定枠(最大195点)という新しい枠組みが導入されます。
制度改定前の情報をもとにしたサイトでは、この区分が反映されていない可能性があるため、必ず対象年度が明記されたものを確認してください。
Q.内申点が低くても学力検査で補えますか？
A.志望校の調査書と学力検査の比率によって、補える度合いは変わります。
3：7のように学力検査の比重が高い学校では、当日の得点で内申点の差を相殺できる可能性が高くなります。
「何点低くても必ず補える」と一律には言えないため、志望校の比率をもとに個別に確認してください。
Q.学校設定枠でも135点の自動計算ツールを使えますか？
A.135点満点の基礎的な素点を確認する目的であれば、そのまま利用できます。
ただし、志望校の学校設定枠で指定教科の評定を2倍にする加重がある場合は、その分を別途計算し直す必要があります。
加重の有無は志望校ごとに異なるため、最新の募集要項で確認してください。
Q.部活動・生徒会・英検は内申点に加点されますか？
A.135点満点の「各教科の学習の記録」に、部活動や検定の実績が直接足し算されることはありません。
こうした実績は、学校設定枠の出願条件や、その他の検査等(志願理由書・実績を証明する書類など)の中で評価される場合があります。
135点への直接加点と、選抜資料としての評価は別のものとして区別してください。
調査書（内申書）に記載される教科以外の記録や活動実績の全般的な位置づけについては、部活や諸活動が内申書でどう評価されるかで整理しています。
まとめ｜新潟県の内申点は135点を出してから志望校の比率を確認する
新潟県の内申点で押さえる重要ポイント
新潟県一般枠の内申点は、中1〜中3・9教科・5段階評定を合計した135点満点です。
学校設定枠では、指定教科を2倍にできるため最大195点になります。
使う評定は学期途中の数字ではなく調査書の学年評定で、計算後は志望校が一般枠か学校設定枠か、調査書と学力検査の比率(3：7〜7：3)がどうなっているかまで確認する必要があります。
迷ったら「素点→選抜枠→当日点」の順に確認する
私が進路相談で大切にしているのは、内申点だけで合否を決めつけないことです。
まず135点の素点を正しく出し、志望校の選抜枠と比率を確認したうえで、本番で必要な点数へつなげて考えてください。
執筆者プロフィール
※この記事は、進路アドバイザー資格を持つ朝倉美緒が執筆しています。高校受験や学校選び、内申点対策に関する知識をもとに、進路選びに役立つ情報を記事に反映しています。
朝倉美緒は、高校受験や学校選び、内申点対策について、生徒や保護者の進路相談に役立つ情報をわかりやすく整理・解説しています。
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