中1英語の代名詞の覚え方「I・my・me・mine」を表で一発理解＋練習問題

※この記事には一部PRが含まれます。

中学1年生の英語で多くの人がつまずくのが、代名詞（I・my・me・mine）の使い分けです。

「覚えたはずなのに問題になるとわからない」「どれを使えばいいのか迷う」と感じていませんか。

塾で多くの中学生を指導してきましたが、代名詞は暗記だけでは定着しません。

文の中の“位置”で考えることが最も重要です。

この記事では、I・my・me・mineの違いを表で一発理解できる形で整理し、使い分けのコツとテストに出る練習問題までまとめて解説します。

英語が苦手な中学生でも、この記事を読めば「覚える→使う→解く」まで一気にできるようになります。

結論：代名詞は「位置」で決まる｜I・my・me・mineの最短ルール

代名詞は、「文の中での役割（位置）」によって形を使い分けるのが鉄則です。

中学1年生の英語では、まず以下の「4つの基本ルール」**をマスターしましょう。これだけで定期テストの問題の多くが解けるようになります。

• 代名詞は文中の位置で判断する
• 4つのルールだけ覚えれば解ける
• 日本語に直すと迷わない

主語ならI／名詞の前ならmy／動詞の後ろならme／名詞なしならmine

主語ならI／名詞の前ならmy／動詞・前置詞の後ろならme／単独ならmine まず、4つの形と役割を表で整理しましょう。

形	役割	日本語の意味	文中での位置
I	主格	私は／私が	動詞の前（主語）
my	所有格	私の	名詞の直前
me	目的格	私を／私に	動詞・前置詞（with/for等）の後ろ
mine	所有代名詞	私のもの	名詞を置かず、単独で使用

塾で多くの中学生を指導してきましたが、代名詞は「暗記だけ」では定着しません。

「どこに置くか（位置）」と「どんな意味か」をセットで意識することが、使い分けの一番の近道です。

日本語に直すと一瞬でわかる

日本語の「は・の・を・もの」と英語を対応させると、頭の中でスッキリ整理できます。

日本語	英語
「〜は・が」なら	I
「〜の」なら	my
「〜を・に」なら	me
「〜のもの」なら	mine

例文で確認してみましょう。

1. I play soccer.（私はサッカーをします）→「私は」＝主語の位置
2. This is my bag.（これは私のかばんです）→「私の」＋名詞（bag）
3. She knows me.（彼女は私を知っています）→「私を」＝動詞の後ろ
4. Look at me.（私を見て）→「私を」＝前置詞（at）の後ろ
5. This bag is mine.（このかばんは私のものです）→「私のもの」＝単独で使用

※ mineは「Mine is red.（私のは赤いです）」のように、文の最初（主語）に来ることもありますが、後ろに名詞を置かないのがポイントです。

日本語に訳したときに「は・が」がつくならI、「の」がつくならmy、「を・に」がつくならme、「もの」がつくならmineと判断してください。

代名詞だけでなく、中1英語の文法全体を整理したい方は、こちらの記事を参考にしてください。

▶中1英語の文法まとめはこちら

中1英語で代名詞とは何かをやさしく解説

代名詞とは「名詞の代わりに使う言葉」です。

英語の文をスムーズにするための便利な道具で、中学1年生で最初に学ぶ大切な文法の1つです。

• 代名詞は名詞の代わりの言葉
• 人称で役割が分かれる
• I・my・me・mineは一人称

代名詞とは何か｜名詞との違い

名詞とは「Taro（太郎）」「a dog（犬）」のように、人や物の名前を表す言葉です。

代名詞は、その名詞を何度も繰り返さないようにするために使います。

例を見てみましょう。

2文目の「Taro」を「He（彼は）」に置き換えることで、文がスッキリします。

これが代名詞の役割です。

人称代名詞とは｜一人称・二人称・三人称

人を表す代名詞を「人称代名詞」と言います。「誰のことを話しているか」によって3つに分かれます。

• 一人称：話している本人（私・私たち）→ I / we
• 二人称：話しかけている相手（あなた・あなたたち）→ you
• 三人称：話している本人でも相手でもない人・もの → he / she / it / they

中学1年生では、まず「一人称のI・my・me・mine」をしっかり覚えることが最優先です。

Q.英語でmyは一人称ですか？

A.はい、myは一人称です。

「私の」という意味で、話し手（自分）に関わる所有格です。

I・my・me・mineはすべて「私」に関連する一人称の代名詞です。

中学英語全体の文法をまとめて確認したい方はこちら。

▶中学英語の文法一覧はこちら

【完全保存版】I・my・me・mineの違いを表で一発理解

I・my・me・mineの4つは、同じ「私」を表していても、文の中での役割がまったく異なります。

この表を保存して、テスト前に確認しましょう。

• 4つは役割がすべて違う
• 表で覚えると整理しやすい
• 日本語とセットで覚える

主格・所有格・目的格・所有代名詞の一覧

格	英語	日本語の意味	文中での位置
主格	I	私は／私が	動詞の前（主語）
所有格	my	私の	名詞の前
目的格	me	私を／私に	動詞・前置詞の後ろ
所有代名詞	mine	私のもの	名詞なしで単独使用

【参考：he / she / they の変化】

	主格	所有格	目的格	所有代名詞
彼	he	his	him	his
彼女	she	her	her	hers
彼ら	they	their	them	theirs
あなた	you	your	you	yours
私たち	we	our	us	ours

日本語（〜は・の・を）で覚える

4つの格を日本語の助詞で対応させると、選び方がシンプルになります。

• 「〜は」「〜が」 → 主格（I, he, she…）
• 「〜の」　　　　→ 所有格（my, his, her…）
• 「〜を」「〜に」 → 目的格（me, him, her…）
• 「〜のもの」　　→ 所有代名詞（mine, his, hers…）

問題を解くとき、まず日本語に直して「は・の・を・もの」のどれかを確認するクセをつけてください。

代名詞の覚え方｜簡単に覚えるコツと語呂合わせ

代名詞の覚え方は、表を眺めるだけでは不十分です。

声に出す・歌う・セットで覚えるという3つのアプローチを組み合わせることで、テスト中に反射的に答えが出てくるようになります。

• グループでまとめて覚える
• 語呂やリズムで定着させる
• 文とセットで覚える

グループ暗記（I→my→me→mine）

代名詞は必ずグループでセットにして覚えましょう。

バラバラに覚えると、テスト中に「3番目は何だっけ？」と詰まってしまいます。

主語（〜は）	所有（〜の）	目的（〜を/に）	所有代名詞（〜のもの）	意味のグループ
I	my	me	mine	私（1人）
we	our	us	ours	私たち（複数）
you	your	you	yours	あなた / あなたたち
he	his	him	his	彼（1人）
she	her	her	hers	彼女（1人）
they	their	them	theirs	彼ら / 彼女ら / それら

それぞれのグループを、声に出して10回読む練習をしてください。

語呂合わせ・歌で覚える

童謡「森のくまさん」のメロディに合わせた代名詞の覚え方を、歌いながら一目で確認できる表にまとめました。

この表を上から順番に口ずさむだけで、テストに必要な24個（＋it）の代名詞をリズムに乗せて完璧にマスターできます。

【保存版】歌って覚える！人称代名詞の替え歌表

曲のフレーズ	代名詞のリズム	対象（人称）
ある日	I - my - me - mine	私（1人）
森の中	you - your - you - yours	あなた（1人）
くまさんに	he - his - him - his	彼（1人）
出会った	she - her - her - hers	彼女（1人）
花咲く	it - its - it	それ（※）
森の道	we - our - us - ours	私たち（複数）
くまさんに	you - your - you - yours	あなたたち（複数）
出会った	they - their - them - theirs	彼ら / 彼女ら / それら

※注意ポイント it（それ）には「〜のもの」という形がないため、リズムに合わせて 3つ（it - its - it）で止めるとスムーズです。

メロディに乗せることで、リズムが記憶のカギになります。

テスト中に思い出せなくなっても、頭の中で歌うと自然と答えが浮かんでくるようになります。

覚えられない人の対処法

覚えられないときは、以下の3つの方法を試してください。

• my＋名詞でセット練習する（例：my bag / my friend / my school）→ 「myの後ろには名詞がくる」感覚を体に染み込ませる
• meは動詞の後ろで覚える（例：She knows me. / He called me.）→ 動詞の後ろ＝meと反射的に結びつける
• 主語と目的語をセットで練習する（例：I like you. / You like me.）→ 主格と目的格が入れ替わる文をセットにして口に馴染ませる

単体で覚えようとするのが一番の失敗パターンです。必ず「文の中の位置」とセットで練習してください。

英単語の覚え方も合わせて見直すと、理解が深まります。

▶中学生の英単語の覚え方はこちら

【最重要】代名詞の使い分け｜どれを使うか一瞬で判断する方法

代名詞の使い分けは、文の中の「どこに置くか」を見るだけで判断できます。

以下のルールを覚えれば、選び方に迷うことはなくなります。

条件	正解
名詞の前	my
動詞の後ろ	me
主語（動詞の前）	I
名詞なし単独	mine

名詞の前 → my

後ろに名詞（bag / pencil / room など）が続いていたら、所有格を使います。

• This is my bag.（これは私のかばんです）
• I lost my pencil.（私は鉛筆をなくしました）

「後ろに名詞があるかどうか」だけを確認してください。

名詞があればmy（所有格）が正解です。

動詞の後ろ → me

動詞や前置詞の後ろにあるときは、目的格を使います。

• She knows me.（彼女は私を知っています）
• He called me.（彼は私に電話しました）
• Look at me.（私を見てください）※atは前置詞

「誰を？誰に？」という動作の向かう先が目的格です。

主語 → I

文の最初にあって、動詞の前に置かれるときは主格を使います。

• I play tennis.（私はテニスをします）
• I am a student.（私は学生です）

主語はほぼ文の先頭にきます。

「動詞の前にある」と覚えておけば迷いません。

名詞なし → mine

後ろに名詞がなく、単独で「私のもの」を表すときは所有代名詞を使います。

• This bag is mine.（このかばんは私のものです）
• That pencil is mine.（あの鉛筆は私のものです）

my bag の「bag」がなくなって、「私のもの」とまるごと言いたいときがmineです。

日本語に直すとわかる（知恵袋対策）

問題を解くとき、まず空所を含む部分を日本語に直してみてください。

この順番で確認するクセをつけるだけで、正答率は大きく上がります。

文法を理解したあとは、実際に点数につなげる勉強が重要です。

▶英語の点数を上げる勉強法はこちら

代名詞でよくあるミスと間違えやすいポイント

ここでは、テストで多くの中学生が間違えるポイントを4つ解説します。

このセクションを読むだけで、ケアレスミスを大幅に減らすことができます。

• Iの後ろに名詞は置けない
• myは名詞とセットで使う
• meとmineを混同しやすい

Iの後ろに名詞はNG

I（主格）は主語として使うものです。

後ろに名詞を置くことはできません。

• ✕ This is I bag.
• 〇 This is my bag.

「私の〇〇」と言いたいときはmyを使ってください。

Iとmyはまったく役割が異なります。

myの後ろには名詞が必要

myは必ず後ろに名詞を伴います。

myだけで文を終わらせることはできません。

• ✕ This bag is my.
• 〇 This bag is mine.

後ろに名詞がないのに「私の」と言いたいときは、所有代名詞のmineを使ってください。

meとmineの違い

meとmineはどちらも主語以外で使いますが、役割がまったく異なります。

項目	me	mine
意味	私を・私に	私のもの
位置	動詞の後ろ	単独で使う
後ろの名詞	不要	不要

• ✕ She helped mine.（意味がおかしい）
• 〇 She helped me.（彼女は私を助けてくれた）

• ✕ This is me book.（おかしい）
• 〇 This is mine.（これは私のものです）

動詞の後ろはme、名詞なしの単独はmineと覚えてください。

ItsとIt'sの違い

これは最も間違いやすいポイントです。

アポストロフィ（'）があるかないかで意味がまったく変わります。

• Its → 「それの」（所有格）→ アポストロフィなし
• It's → 「それは〜です」（it is の短縮形）→ アポストロフィあり

• Look at that cat. Its tail is long.（あの猫を見て。しっぽが長い）→ 後ろにtailという名詞 → Its
• It's sunny today.（今日は晴れです）→ is を補う必要がある → It's

代名詞の所有格（Its）にはアポストロフィはつきません（例外はありません）。

これを覚えるだけで、テストのミスが1問減ります。

中1英語の代名詞の練習問題

ここでは、テストに出やすい形式の問題を用意しました。

解答と解説もあわせて確認してください。

• 穴埋めで基本を確認
• 並び替えで語順を理解
• テスト形式で実践練習

基本の穴埋め問題

（　　）内の語を適切な形に書き換えなさい。

1. This is ( I ) notebook.
2. ( She ) is my English teacher.
3. I know ( he ) well.
4. ( We ) school is very old.
5. That blue cap is ( you ).

【解答と解説】

1. → my
   　後ろに「notebook」という名詞があります。「私の〇〇」→ 所有格のmyが正解です。
2. → She（そのまま）
   　文の最初で動詞「is」の前にあります。主語の位置なので主格のSheをそのまま使います。
3. → him
   　「know」という動詞の後ろにあります。「彼を知っている」→ 目的格のhimが正解です。
4. → Our
   　後ろに「school」という名詞があります。「私たちの学校」→ 所有格のOurが正解です。「私たちは」と訳さないように注意してください。
5. → yours
   　文の最後にあり、後ろに名詞がありません。「あなたのもの」→ 所有代名詞のyoursが正解です。

並び替え問題

日本語の意味に合うように、（　　）内の語を並び替えなさい。

1. 彼は私の友達です。（ my / He / friend / is ）
2. 私は彼女を知っています。（ her / I / know ）
3. これは彼のかばんです。（ bag / his / This / is ）

【解答】

1. He is my friend.
2. I know her.
3. This is his bag.

テスト対策問題

空所に入る最も適切な語を選びなさい。

1. Look at that dog. （　　） ears are very big.
   　① It's　② Its　③ It　④ Them
2. （　　） a cold day today.
   　① Its　② It's　③ Its'　④ It
3. Tom and I study English. （　　） like English.
   　① They　② He　③ We　④ I

【解答と解説】

1. → ② Its
   　後ろに「ears」という名詞があります。「それの耳」→ 所有格のItsが正解。アポストロフィなしの「Its」を選びます。
2. → ② It's
   　「a cold day」の前に動詞がありません。「今日は寒い日です」→ is を補うためにIt's（It isの短縮形）が正解です。
3. → ③ We
   　「Tom and I」を1語で表すと「私たちは（We）」になります。「私（I）」が含まれる複数の主語はWeで表します。テスト頻出の書き換えパターンです。

中学生の英語の効率の良い勉強法

代名詞をマスターしたら、次のステップに進みましょう。

英語の文法は「意味」と「位置」の2つで理解することが、効率よく点数を上げるコツです。

• 意味と位置をセットで覚える
• 単語と文法を一緒に学ぶ
• 基礎から順番に積み上げる

文法は「意味＋位置」で覚える

文法を丸暗記しようとすると、すぐに忘れてしまいます。次の2つをセットで理解してください。

• 位置：どこに置くか（例：myは名詞の前・meは動詞の後ろ）
• 意味：何を表すか（例：myは「〜の」・meは「〜を／〜に」）

代名詞で言えば、「myは所有格」と覚えるだけでなく、「myは名詞の前に置く・意味は〜の」と2つセットで頭に入れることが重要です。

この考え方は、この後に学ぶすべての文法にも共通して使えます。

英単語とセットで覚える

代名詞は単体で覚えるより、単語とセットで練習する方が定着します。

• my bag / my book / my teacher
• his name / his bike / his room

このように「所有格＋名詞」のセットを5〜10個、ノートに書いて音読してください。

「myの後ろには名詞がくる」という感覚が体に染み込みます。

次にやるべき学習

代名詞を理解したら、次はこの順番で学習を進めましょう。

• 3人称単数のs（He plays / She has など）
• be動詞と一般動詞の違い（am・is・are と play・like など）
• 疑問文・否定文の作り方（Do you〜? / I don't〜 など）

代名詞で学んだ「位置の考え方」は、これらの文法を理解するときにもそのまま活きてきます。

1つずつ着実に積み上げていきましょう。

ノートの使い方を工夫すると、文法の理解がより定着します。

▶中学生の英語ノートの書き方はこちら

「中1英語代名詞の覚え方」よくある質問（FAQ）

中1英語の代名詞について、よくある疑問をまとめました。

覚え方や使い分けで迷いやすいポイントを、短くわかりやすく解説します。

Q.中1英語で代名詞とは何ですか？

A.代名詞とは、人や物の名前（名詞）の代わりに使う言葉です。

文の中での役割に合わせて「I・my・me・mine」のように形が変わるのが大きな特徴です。

名詞を何度も繰り返さないようにするための、英語には欠かせない道具です。

Q.代名詞が覚えられないときはどうすればいい？

A.表の丸暗記ではなく、「my bag」「his room」のように名詞とセットで覚えましょう。

文の中の「位置（どこに置くか）」で形を選ぶ練習をくり返すことが、一番の近道です。

声に出して読むことも効果的です。

Q.代名詞の覚え方でおすすめの語呂は？

A.童謡「森のくまさん」のメロディに乗せて「I - my - me - mine…」と歌う方法が定番です。

リズムで覚えると、テスト中も反射的に形を思い出せます。

歌のあとは、例文を使って「どの位置で使うか」を確認する練習もあわせて行ってください。

Q.英語でmyは一人称ですか？

A.はい、myは一人称の所有格です。「私の」という意味で、話し手（自分）の持ち物や関係を表すときに使います。

I・my・me・mineはすべて一人称で、すべて「私」に関わる変化形です。

まとめ｜中1英語の代名詞の覚え方「I・my・me・mine」を表で一発理解＋練習問題

代名詞は「暗記だけ」では点数になりません。

使い分けのルールを知ることが、得点アップへの直結した近道です。

今日学んだことを3行でまとめます。

• 代名詞は「位置」で決まる（主語→I、名詞の前→my、動詞の後→me、名詞なし→mine）
• 日本語の「は・の・を・もの」に対応させると一瞬で判断できる
• ItsとIt'sの違いなど、ミスしやすいポイントを押さえるだけで点数が変わる

まずは、身近な人のことを代名詞を使って英語で言う練習から始めてみましょう。

「He is my father. I like him.」

教科書の例文より、自分の家族や友人を思い浮かべながら練習する方が、記憶への定着は格段に高まります。

代名詞をしっかり理解すれば、この後に学ぶ「3人称単数のs」や「疑問文」もスムーズに理解できるようになります。

一歩一歩、着実に進んでいきましょう。

自分に合った参考書を使うことで、理解スピードは大きく変わります。

▶中学生の英語参考書おすすめはこちら

執筆者のプロフィール